6
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
C. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara jelas mengenai implementasi manajemen konflik di SMK AL-Hasra Bojongsari
Depok.
D. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK AL-Hasra yang terletak di Jalan Raya Ciputat – Parung Km. 24, Bojongsari, Depok, Telp. 021 7491141,
Fax: 021 7491141. Alasan penulis melakukan penelitian di sekolah ini karena sekolah ini
memiliki konsep yang cukup baik dalam mengatasi sebuah konflik di dalam sebuah sekolah. Contoh kecilnya yaitu terbukti bahwa pada umumnya siswa
SMK sering melakukan tawuran antar pelajar, namun siswa sekolah ini tidak pernah melakukan kegiatan negatif tersebut. Hal tersebut terjadi karena selain
sanksi yang tegas namun mendidik, sekolah juga rutin mengadakan pengajian bulanan yang dilakukan di rumah siswa secara bergantian tiap bulannya. Hal
ini penulis ketahui ketika melakukan pengamatan selama penelitian ini berlangsung.
2. Waktu Penelitian Tabel 3.1
Jadwal Pelaksanaan Penelitian Kegiatan
Tahun 2014 Februari
Maret April
Mei
Pengesahan Proposal Skripsi Bimbingan dengan dosen
pembimbing
Observasi ke SMK AL-Hasra Wawancara dan
pengumpulan data Analisis data
E. Metode Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis yang berfokus pada wawancara, observasi dan
studi dokumentasi. Menurut Zainal Arifin dalam bukunya Penelitian Pendidikan, “metode penelitian kualitatif adalah suatu proses penelitian yang
dilakukan secara wajar dan natural dengan kondisi objektif di lapangan tanpa adanya manipulasi, serta jenis data yang dikumpulkan terutama data kualitatif
”.
1
Demikian pula menurut Nyoman Kutha Ratna dalam bukunya Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra, ia menyatakan bahwa Metode
kualitatif “secara keseluruhan merupakan cara-cara penafsiran dengan menyajikannya dalam bentuk deskripsi”.
2
Sejalan dengan Nyoman Kutha Ratna, Bogdan dan Taylor 1975:5 sebagaimana dikutip oleh Lexy J.
Moleong dalam bukunya Metodologi Penelitian Kualitatif, ia mendefinisikan “metodologi kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data
deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati”.
3
Dari penjelasan tersebut dapat penulis simpulkan bahwa metode penelitian kualitatif merupakan metode yang dilakukan dengan cara
mendeskripsikan hasil yang didapat dari penelitian dalam bentuk kata-kata tertulis ataupun lisan secara jelas tanpa adanya manipulasi data.
1
Zainal Arifin, Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011, Cet. 11, h. 140.
2
Nyoman Kutha Ratna, Teori, metode, dan Teknik penelitian sastra, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 2007, cet. 3, h. 46.
3
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010, Cet. 28, h. 4.
Adapun alasan penulis menggunakan pendekatan penelitian ini adalah karena penulis bertujuan untuk menjelaskan dan menggambarkan secara
mendalam mengenai permasalahan yang terkait dalam penelitian ini. Dengan demikian penulis sendiri akan lebih mudah mengetahui dan memahami
gambaran dari objek yang akan diteliti.
F. Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data
Kategori