56
B. Hasil Penelitian dan Pembahasan
1. Kebutuhan Informasi Guru Fiqh MTsN Tangerang II Pamulang dalam
proses belajar dan mengajar. Kegiatan mengajar merupakan pokok utama dalam dunia pendidikan
terutama di sekolah. Untuk itu, guru yang akan mengajar hendaknya mempersiapkan mempersiapkan hal-hal yang mendukung proses belajar
mengajar seperti RPP, media pembelajaran, buku nilai dan buku catatan. Hal- hal tersebut sesuai dengan jawaban dari IR sebagai berikut:
“sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai, saya biasanya membuat rencana pelaksanaan pembelajaran, serta menentukan media
pembelajaran yang akan saya gunakan di kelas” IR.
Jawaban yang disampaikan IR hampir sama dengan jawaban yang disampaikan oleh US ketika diwawancara. Berikut jawaban US:
“selain rencana
pelaksanaan pembelajaran,
saya selalu
mempersiapkan media pembelajaran dan alat evaluasi dari materi yang akan saya sampaikan pada proses belajar mengajar di kelas”
US.
Hal-hal yang dipersiapkan oleh IR dan US sama dengan hal-hal yang disampaikan oleh N dan M, berikut ini jawaban dari N dan M dalam
wawancara: “seperti biasanya saya sebelum mengajar di kelas, saya selalu
membuat rencana pelaksanaan pembelajaran dan menentukan media pembelajaran apa yang sesuai dengan materi yang akan
disampaikan” N.
Berikut kutipan hasil wawancara dengan M: “sebelum melaksanakan kegiatan belajar mengajar saya selalu
membuat rencana pelaksanaan pembelajaran dan menentukan media pembelajaran” M.
57
Hal-hal yang dipersiapkan guru-guru fiqh MTsN Tangerang II Pamulang sebelum mengajar, yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran, media
pembelajaran, buku nilai dan absensi, buku catatan dan alat evaluasi pembelajaran.
Hasil penelitian di atas sesuai dengan pernyataan yang terdapat dalam artikel Fadli Eha dalam website sekolahoke.com 2013, sebagai berikut:
Kegiatan belajar akan berjalan dengan lancar jika guru mempersiapkan beberapa hal sebelumnya, hal-hal tersebut, adalah rencana pelaksanaan
pembelajaran RPP, mengecek media yang akan digunakan dalam kegiatan belajar mengajar, dan buku nilai sebagai catatan dari hasil kegiatan belajar
mengajar. Untuk mempersiapkan hal-hal tersebut guru-guru Fiqh tentunya akan
membutuhkan informasi. Seperti kutipan dari hasil wawancara dengan guru- guru Fiqh di MTsN Tangerang II Pamulang mengenai informasi apa saja yang
mereka butuhkan sebelum mengajar terutama terkait membuat rencana pelaksanaan pembelajaran RPP:
“untuk membuat RPP saya membutuhkan informasi mengenai model pembelajaran,
kompetensi yang
ingin dicapai
dan tujuan
pembelajaran”IR.
Jawaban IR selaras dengan Jawaban N dan US ketika diwawancara, berikut ini jawaban mereka:
“ketika ingin membuat RPP saya membutuhkan informasi tentang tujuankompetensi yang diharapkam dan model pembelajaran yang
tepat” US.
Kategori