Kerangka Konsep Hipotesa Penelitian Definisi Operasional

39

BAB III KERANGKA KONSEP, HIPOTESIS DAN DEFINISI OPERASIONAL

A. Kerangka Konsep

Kerangka konsep adalah abstraksi dari suatu realitas agar dapat dikomunikasikan dan membentuk suatu teori yang menjelaskan keterkaitan antarvariable baik variabel yang diteliti maupun yang tidak diteliti Nursalam, 2008. Menurut Notoatmodjo 1993 dalam Wasis, 2008 menjelaskan bahwa kerangka konsep adalah kerangka hubungan antara konsep yang ingin diamati atau diukur melalui penelitian yang akan dilakukan. Berdasarkan tinjauan pustaka yang telah diuraikan. Dibawah ini dijelaskan mengenai kerangka konsep yang akan peneliti lakukan di wilayah kerja Puskesmas Pisangan. Kerangka konsep dalam penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu: 1. Intervensi adalah pemberian stimulasi perkembangan anak 2. Variabel terikat adalah status perkembangan anak Pre Intervensi Intervensi Post Intervensi Gambar 3. 1 Kerangka Konsep Penelitian Pemberian Stimulasi Perkembangan Anak Status Perkembangan Anak Status Perkembangan Anak

B. Hipotesa Penelitian

Hipotesis adalah jawaban sementara dari rumusan masalah atau pertanyaan penelitian Nursalam, 2008. Menurut Corbetta 2003 dalam Swarjana, 2012 menjelaskan bahwa juga didefiniskan sebagai sebuah konsep, atau interkoneksi di antara konsep. Hipotesis dibuat berdasarkan teori, atau studi empiris berdasarkan pada alasan logis dan memprediksi hasil dari studi Swarjana, 2012. Berdasarkan latar belakang, perumusan masalah, tujuan dan kerangka konsep penelitian maka dapat dirumuskan hipotesa penelitian ini yaitu: Ada Pengaruh Stimulasi Perkembangan pada Aspek Sosialisasi dan Kemandirian terhadap Status Perkembangan Anak.

C. Definisi Operasional

Tabel 3. 1 Definisi Operasional Variabel Penelitian Definisi Operasional Alat Ukur Hasil Ukur Skala Intervensi: Pemberian stimulasi perkemba ngan anak Stimulasi adalah kegiatan merangsang kemampuan sosialisasi dan kemandirian anak usia 5-6 tahun agar anak tumbuh dan berkembang secara optimal. Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi Dini dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak Ditingkat Kesehatan Dasar keluaran Depkes RI tahun 2012. Variabel Dependen: Status Perkemba ngan Anak Status perkembangan anak disini merupakan hasil dari penapisan perkembangan anak yang dilakukan dengan Status perkembangan anak dinilai berdasarkan hasil observasi langsung, dan wawancara kepada anak dan orang tua anak dengan menggunakan kuesioner praskrining Data Numerik Rasio Variabel Penelitian Definisi Operasional Alat Ukur Hasil Ukur Skala menggunakan kuesioner praskrining perkembangan KPSP dengan interpretasi hasil sesuai, meragukan, dan penyimpangan. perkembangan KPSP pada poin pertanyaan nomer 2, 7, dan 10. KPSP tercantum dalam Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi Dini dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak Ditingkat Kesehatan Dasar keluaran Depkes RI tahun 2012. 42

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN