IPS a. Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga IPS IPA IPS IPA
c. Memehami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati
d. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi
anak2. IPS a. Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga
3. IPA a. Mengenal berbagai sumbar energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-
hari dan kegunaannyab. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. 4. SBK
a. Memahami nilai berkarya dan menyajikan proses pembuatan model benda yang
terapung di air.II. Kompetensi Dasar 1. Indonesia
Menyampaikan pesan pendek yang didengarkannya kepada orang lain. Menceritakan kembali isi dongeng yang di dengarkan. Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata- kata sendiri. Menyebutkan isi teks agak panjang 20 – 25 kalimat yang dibaca dalam hati. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.2. IPS
Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga. Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga. Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama di lingkungan tetangga.3. IPA
Mengidentifikasikan sumber-sunber energi panas, listrik, cahaya dan bumi yang ada di lingkungan sekitar. Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari. Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari. Tematik Untuk SD kelas 2 204 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik4. SBK
Berkreasi dengan cat warna.III. Indikator 1. B. Indonesia
Menulis pesan ke dalam beberapa kalimat dan menyampaikannya kepada orang lain. Menyampaikan pertanyaan sesuai dengan isi cerita yang didengarkan. Membaca lancar dengan dengan pemahaman teks cerita agak panjang. Menulis pengalaman dengan huruf sambung yang benar.2. IPS
Memahami pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga. Memahami cara memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga. Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga.5. IPA
Menunjukkan sumber panas, bunyi dan cahaya melalui alat rumah tangga. Membedakan panas matahari pagi, siang dan sore hari. Memahami kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari. Memahami adanya kedudukan matahari pagi, siang dan sore hari.4. SBK
Parts
» Matematika Bahasa Indonesia IPS IPA Matematika
» Bahasa Indonesia PKN IPS IPA Matematika
» Bahasa Indonesia IPS IPA Matematika Bahasa Indonesia Elaborasi Konfirmasi Elaborasi Konfirmasi
» Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
» Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: PKn : IPS : IPA : PKn : IPS : IPA :
» Bahasa Indonesia Mendengarkan pesan teks pendek yang dibisikan oleh teman. PKN IPS IPA
» Dengan memperhatikan guru, siswa menentukan nilai tempat satuan, puluhan dan
» Matematika Menyimak IPS IPA Bahasa Indonesia Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
» Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
» Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: IPS : IPA : PKn : IPS : IPA :
» 3. PKn IPS IPA Matematika Bahasa Indonesia
» IPS Bahasa Indonesia RPP TEMATIK II
» IPA IPS Matematika RPP TEMATIK II
» Bahasa Indonesia PKN IPA IPS Matematika
» Bahasa Indonesia Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
» Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
» PKn : PKn : IPS : IPA : Matematika : IPS : IPA : Matematika :
» IPS IPA Matematika Bahasa Indonesia PKN IPS IPA Matematika
» IPA : Matematika : Bahasa Indonesia : IPA : Matematika : Bahasa Indonesia :
» IPS IPA Matematika Bahasa Indonesia IPS Bahasa Indonesia IPA Matematika
» Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Elaborasi
» Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Konfirmasi
» Matematika Bahasa Indonesia IPS IPA
» Matematika Bahasa Indonesia PKN IPS IPA
» Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Elaborasi Konfirmasi
» Matematika : Bahasa Indonesia : Matematika : Bahasa Indonesia :
» B. Indonesia IPS IPA IPS g. Dokumen diri dan keluarga.
» Indonesia Indonesia Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
» IPS IPS Bahasa Indonesia IPS Bahasa Indonesia IPS IPS Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
» Indikator Tujuan Pembelajaran PKN Materi Pelajaran PKN
» Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Konfirmasi Eksplorasi Elaborasi
» Alat dan Sumber belajar Penilaian
» Konfirmasi Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Matematika IPA IPS
» Matematika IPA IPS SBK Matematika IPA IPS
» Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
» IPA B. Indonesia IPS Matematika IPA B. Indonesia IPS Matematika IPA
» B. Indonesia IPS Matematika IPA Bahasa Indonesia Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Show more