Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP TEMATIK RPP TEMATIK
Tema : Kegemaran
KelasSemester : II 2 Alokasi Waktu
: 3 minggu I.
Standar Kompetensi 1. Bahasa Indonesia
Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati.
Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak.
2. IPS
Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga.
3. KTK
Mengenal, mengingat dan mengekpresikan unsure rupa dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi kedalam karya seni rupa.
Mengenal, menanggapi dan mengekpresikan unsure-unsur musik dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi ke dalam karya musik.
Mengenal, menanggapi dan mengekpresikan unsure-unsur gerak tari melalui pengalaman kepekaan indrawi.
Memahami nilai berkarya dan menyajikan proses pembuatan model benda yang terapung.
II. Kompetensi Dasar
1. Bahasa Indonesia
Membaca nyaring teks sebanyak 15 –20 kalimat dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat.
Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis.
2. IPS
Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga.
3. KTK
Mengekpresikan diri dengan berekplorasi gagasan imajinatif dalam berkarya seni rupa.
Mengekpresikan diri dengan penampilan musik.
Mengekpresikan diri dengan menanpilkan gerak tari.
Berkreasi dengan cat warna.
Tematik Untuk SD kelas 2
223
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
III. Indikator
1. Bahasa Indonesia
Meniknati kegiatan membaca
Memilih bacaan yang disenangi.
Menulis karangan tentang kegiatan cara menanam bunga.
2. IPS
Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang Keluarga.
3. KTK
Membuat karya gambar cetak ekpresi dengan berbagai motif
Membuat karya gambar cetak ekpresi dengan berbagai cetakan dari bahan alami.
Melakukan tepuk bervariasi.
Memainkan alat musik sederhana.
Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.
Melakukan gerak tari dengan iringan tepuk hitungan.
Melakukan tari denganiringan musik tepuk.
Melakukan tarian pendek secara perorangan.
Mengatur komposisi ukuran bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan alam.
IV. Tujuan Pembelajaran
1. Bahasa Indonesia
Siswa dapat meniknati kegiatan membaca
Siswa dapat memilih bacaan yang disenangi.
Siswa dapat menulis karangan tentang kegiatan cara menanam bunga.
2. IPS
Siswa dapat menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang Keluarga.
3. KTK
Siswa dapat membuat karya gambar cetak ekpresi dengan berbagai motif
Siswa dapat membuat karya gambar cetak ekpresi dengan berbagai cetakan dari bahan alami.
Siswa dapat melakukan tepuk bervariasi.
Siswa dapat memainkan alat musik sederhana.
Siswa dapat memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.
Siswa dapat melakukan gerak tari dengan iringan tepuk hitungan.
Siswa dapat melakukan tari denganiringan musik tepuk.
Siswa dapat melakukan tarian pendek secara perorangan.
Tematik Untuk SD kelas 2
224
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Siswa dapat mengatur komposisi ukuran bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan alam.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline
Tekun diligence Tanggung jawab responsibility
Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation
Toleransi Tolerance Percaya diri Confidence
Keberanian Bravery
V. Materi Ajar Materi Pokok :
1. Bahasa Indonesia
lafal dan intonasi yang tepat.
sederhana dengan bahasa tulis.
2. IPS
kedudukan dan peran anggota keluarga.
3. KTK
diri dengan berekplorasi gagasan imajinatif dalam berkarya seni rupa.
diri dengan penampilan musik.
diri dengan menanpilkan gerak tari.
an cat warna.
VI. Metoda Pembelajaran :
Ceramah Diskusi.
Tanya jawab. Demontrasi.
Pemberian tugas.
VII. Kegiatan Pembelajaran
A. Kegiatan awal
Apresepsi Motivasi : 1. Mengisi daftar kelas, berdo’a, menyiapkan materi.
2. Memotivasi siswa untuk mengeluarkan pendapat. 3. Mengajukan beberapa pertanyaan materi minggu yang lalu.
B. Kegiatan inti
Tematik Untuk SD kelas 2
225
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Minggu ke I Pertemuan pertama B. Indonesia, IPS. 6 x 35’
1. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Bahasa Indonesia
a. Guru menerangkan cara membacakan teks dengan memperhatikan intonasi yang tepat.
b. Siswa mendengarkan penjelasan guru dengan baik. c. Guru menyuruh siswa mempraktekan cara membacakan teks yang tepat.
IPS a. Guru menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang.
b. Guru melakukan Tanya jawab dengan siswa mengenai cara memelihara dokumen atau koleksi.
c. Guru menyuruh siswa menulisksn cara memelihara dokumen atau koleksi barang.
Pertemuan kedua B. Indonesia 1. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Bahasa Indonesia
a. Guru menyuruh siswa menyimak percakapan b. Siswa memerankan percakapan dengan teman.
c. Guru memperhatikan siswa yang sedang memerankan percakapan itu.
Pertemuan ketiga B. Indonesia, SBK 1. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Bahasa Indonesia
a. Guru menjelaskan cara mengucapkan kata atau kalimat yang tepat. b. Siswa dapat mengucapkan kata atau kalimat dengan lafal dan intonasi yang tepat.
c. Siswa menuliskan kata atau kalimat yang diucapkan.
SBK d. Guru menjelaskan cara membuat gambar cetak ekpresi dari bahan alam.
e. Guru membagikan kertas untuk membuat cetakan dari bahan alam pelepah pisang, pelepah talas, belimbing dan cat air.
f. Pertemuan keempat B. Indonesia g. Guru memberi contoh cara melengkapi kalimat dengan kata Tanya.
h. Siswa dapat membuat kalimat Tanya dengan kata Tanya apa atau siapa. i. Siswa melakukan Tanya jawab dengan temannya.
Pertemuan kelima B. Indonesia 1. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Guru menyuruh siswa melengkapi cerita berdasarkan gambar.
b. Siswa dapat melengkapi cerita berdasarkan gambar. c. Guru membagikan tugas untuk dilengkapi di rumah
Tematik Untuk SD kelas 2
226
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Pertemuan keenam B. Indonesia 1. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Guru menulis kalimat dengan tulisan cetak.
b. Siswa menyalin kalimat dengan tulisan tegak bersambung. c. Siswa membacakan kalimat yang ditulisnya.
Minggu ke II Pertemuan pertama IPS, B. Indonesia.
6 x 35’ IPS
1. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
