3. PKn IPS IPA Matematika Bahasa Indonesia

Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik

2. 3.

4. 5. 6. 7.. Skor yang diperoleh Nilai Akhir : ____________ x 100 Skor maksimal Pedoman Penilaian Kepribadian Nama Siswa Tekun Tanggung jawab Peduli Jujur a b c d e a b c d e a b c d e a b c d e

1. 2.

3. 4. 5. Keterangan : a = sangat baik b = baik c = cukup baik d = kurang baik e = sangat kurang Tematik Untuk SD kelas 2 105 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik Menyetujui, Kepala Sekolah SDMI ……. ………………..………… NIP : ………………… ……...., ………………… 20… Penyusun …………………...……… NIP : ………………… Tematik Untuk SD kelas 2 106 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik Tematik Untuk SD kelas 2 107 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik Tematik Untuk SD kelas 2 108 PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANAN PELAKSANAAN RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP TEMATIK PEMBELAJARAN RPP TEMATIK DENGAN TEMA : HIBURAN DENGAN TEMA : HIBURAN Mata Pelajaran : Tematik Satuan Pendidikan : SDMI KelasSemester : II 1 Nama Guru : ........................... NIPNIK : ........................... Sekolah : ........................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik Tematik Untuk SD kelas 2 109 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP RPP Tema : Hiburan KelasSemester : II 1 Alokasi Waktu : 3 minggu I. Standar Kompetensi :

1. PKn

 Membiasakan hidup bergotong royong

2. IPS

 Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.

3. IPA

 Mengenal bagian –bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.

4. Matematika

 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

5. Bahasa Indonesia

Mendengarkan  Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara  Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca  Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis  Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.

6. Seni Budaya Keterampilan