Alat dan Sumber belajar Penilaian

Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik 2. Pemberian tugas dan portofolio. Pertemuan ketiga A. Kegiatan awal Apresepsi Motivasi : 1. Berdo’a dan mengabsen siswa. 2. Bercerita yang ada hubungan dengan materi yang akan diajarkan.

B. Kegiatan inti 1. Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Guru menulis kalimat dengan menggunakan huruf cetak. b. Siswa menyalin kalimat tersebut kedalam huruf tegak bersambung. c. Penilaian hasil pekerjaan siswa dengan memperhatikan hurup besar dan tanda baca. d. Bercerita yang ada hubungan dengan sikap lapang dada. e. Siswa menanggapi dari cerita tersebut dengan bertanya jawab untuk mengungkapkan pendapatnya.

2. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:

a. Menyebutkan nilai-nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja berikut contoh- contohnya. b. Menceritakan akibat yang dirasakan dari sikap-sikap yang dilandasi dengan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. c. Mengisi skala sikap yang diberikan guru. d. Guru memberikan contoh cara memperkenalkan diri. e. Siswa mempraktekan cara memperkenalkan teman dengan bahasa sendiri. f. Siswa membuat percakapan dengan cara memperkenalkan teman dengan bahasa sendiri. g. Guru menilai hasil kerja siswa.

3. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

a. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa b. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

C. Kegiatan akhir

Dalam kegiatan akhir, guru: 1. Mengadakan tanyajawab sekitar materi yang telah disampaikan. 2. Memberikan penilaian hasil kerja siswa baik secara tertulis, lisan maupun perbuatan yang telah dilakukan siswa. 3. Memberikan tugas atau PR

VIII. Alat dan Sumber belajar

f. Alat peraga g. Buku panduan Bahasa Indonesia, PKN. h. Buku sumber lain yang dapat menunjang proses belajar mengajar. Tematik Untuk SD kelas 2 241 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik i. Lingkungan sekitar

IX. Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Bahasa Indonesia  Mencatat isi pesan.  Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain.  Menyalin kalimat cetak menjadi kalimat tegak bersambung sebanyak 5 kalimat.  Menuliskan karangan pendek dengan melanjutkan sebuah cerita yang sudah disediakan. PKN  Menyebutkan cara bermusyawarah yang benar.  Mengerjakan tugas dengan cara berkelompok.  Membiasakan melakukan musyawarah dalam kegiatan sehari-hari.  Membiasakan menghargai pendapat orang lain dalam suatu diskusi.  Menghargai hasil keputusan bersama atas dasar kesepakatan dan suara terbanyak.  Membiasakan untuk bersikap lapang dada.  Menyebutkan nilai kejujuran, kedisiplinan, dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.  Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur, tertulis, lisan, perbuatan isian,essay, skala sikap, portofolio  Salin ke dalam hurup sambung - Ibu guru sedang menasehati murid kelas dua. - Ayah dan ibu sangat menyayangi kita, dst. - Apa pendapatmu tentang karakter tokoh dalam cerita itu. - Sikap menerima, tabah, dan sabar disebut sikap…….,dst. - Arman : “ Di, abdi gaduh rerencangan”. Dodi : “ saha namina ?. Arman : “ sok wae dodi kenalan nyalira”. Dodi : “………………….”. Arman : “…………………..”. Tematik Untuk SD kelas 2 242 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari. Kriteria Penilaian 1. Produk hasil diskusi No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep

semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1 2. Performansi No. Aspek Kriteria Skor 1. 2. Kerjasama Partisipasi bekerjasama kadang-kadang kerjasama tidak bekerjasama aktif berpartisipasi kadang-kadang aktif tidak aktif 4 2 1 4 2 1 3. Lembar Penilaian No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Kerjasama Partisipasi

1. 2.

3. 4. 5. 6. 7. Skor yang diperoleh Nilai Akhir: ____________ x 100 Skor maksimal Tematik Untuk SD kelas 2 243 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik Pedoman Penilaian Kepribadian Nama Siswa Tekun Tanggung jawab Peduli Jujur a b c d e a b c d e a b c d e a b c d e

1. 2.

3. 4. 5. Keterangan : a = sangat baik b = baik c = cukup baik d = kurang baik e = sangat kurang Tematik Untuk SD kelas 2 244 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik Menyetujui, Kepala Sekolah SDMI ……. ………………..………… NIP: ………………… ……...., ………………… 20… Penyusun …………………...……… NIP : ………………… Tematik Untuk SD kelas 2 245 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik Tematik Untuk SD kelas 2 246 Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik Tematik Untuk SD kelas 2 247 PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANAN PELAKSANAAN RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP TEMATIK PEMBELAJARAN RPP TEMATIK DENGAN TEMA : LINGKUNGAN DENGAN TEMA : LINGKUNGAN Mata Pelajaran : Tematik Satuan Pendidikan : SDMI KelasSemester : II 2 Nama Guru : ........................... NIPNIK : ........................... Sekolah : ........................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP TEMATIK RPP TEMATIK Kelas Semester : 2 2 Tema : Lingkungan Waktu : 4 minggu

I. Standar Kompetensi 1. B. Indonesia