Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Dalam kegiatan konfirmasi, guru: a. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
b. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
C. Kegiatan akhir Dalam kegiatan akhir, guru:
1. Penilaian pekerjaan siswa secara tertulis. 2. Tanya jawab materi yang telah disampaikan.
3. Pemberian tugas PR, Portofolio.
Pertemuan kedua B. Indonesia, PKN. 5 x 35 ‘
A. Kegiatan awal Apresepsi Motivasi :
1. Membaca do’a dan mengabsen siswa. 2. Merapihkan tempat duduk.
3. Mengadakan pre test materi yang telah disampaikan.
B. Kegiatan inti
1. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Guru membagi beberapa kelompok 5 orang kelompok.
b.
Siswa maju ke depan untuk menerima pesan beraantai dari guru.
c.
Siswa menuliskan pesan tersebut dilakukan sampai habis kelompok.
d.
Guru memberikan kesimpulan sebagai penguatan dan melakukan penilaian.
2. Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru: a. Guru mengadakan sebuah diskusi untuk membicarakan sesuatu tema ditentukan.
b. Siswa mengikuti diskus tersebut dengan harapan belajar membiasakan menghargai pendapat orang lain dan menghargai hasil keputusan bersama atas dasar
kesepakatan suara terbanyak dalam suatu diskusi. c. Guru menyimpulkan hasil diskusi sebagai penguatan.
d. Siswa membacakan sebuah dongeng dengan lancar dan memperhatikan intonasi yang benar.
e. Tanya jawab sekitar dongeng yang dibacakan untuk diambil intisari yang baik dari lakon, cerita dan karakter dalam dongeng tersebut.
f. Siswa ditugaskan untuk membuat dongeng atau mencari dongeng dari berbagai media lain.
3. Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru: a. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
b. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
C. Kegiatan akhir Dalam kegiatan akhir, guru:
1. Penilaian hasil kerja siswa baik per kelompok maupun perorangan.
Tematik Untuk SD kelas 2
240
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
2. Pemberian tugas dan portofolio.
Pertemuan ketiga A. Kegiatan awal
Apresepsi Motivasi : 1. Berdo’a dan mengabsen siswa.
2. Bercerita yang ada hubungan dengan materi yang akan diajarkan.
B. Kegiatan inti 1. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Guru menulis kalimat dengan menggunakan huruf cetak.
b.
Siswa menyalin kalimat tersebut kedalam huruf tegak bersambung.
c.
Penilaian hasil pekerjaan siswa dengan memperhatikan hurup besar dan tanda baca.
d.
Bercerita yang ada hubungan dengan sikap lapang dada.
e.
Siswa menanggapi dari cerita tersebut dengan bertanya jawab untuk mengungkapkan pendapatnya.
2. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
a. Menyebutkan nilai-nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja berikut contoh- contohnya.
b. Menceritakan akibat yang dirasakan dari sikap-sikap yang dilandasi dengan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
c. Mengisi skala sikap yang diberikan guru. d. Guru memberikan contoh cara memperkenalkan diri.
e. Siswa mempraktekan cara memperkenalkan teman dengan bahasa sendiri. f. Siswa membuat percakapan dengan cara memperkenalkan teman dengan bahasa
sendiri. g. Guru menilai hasil kerja siswa.
3. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
a. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa b. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
C. Kegiatan akhir
Dalam kegiatan akhir, guru: 1. Mengadakan tanyajawab sekitar materi yang telah disampaikan.
2. Memberikan penilaian hasil kerja siswa baik secara tertulis, lisan maupun perbuatan yang telah dilakukan siswa.
3. Memberikan tugas atau PR
VIII. Alat dan Sumber belajar
f.
Alat peraga
g.
Buku panduan Bahasa Indonesia, PKN.
h.
Buku sumber lain yang dapat menunjang proses belajar mengajar.
Tematik Untuk SD kelas 2
241
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
i.
Lingkungan sekitar
IX. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen Bahasa Indonesia
Mencatat isi pesan. Menyampaikan pesan
secara lisan kepada orang lain.
Menyalin kalimat cetak menjadi kalimat tegak
bersambung sebanyak 5 kalimat.
Menuliskan karangan pendek dengan
melanjutkan sebuah cerita yang sudah disediakan.
PKN
Menyebutkan cara bermusyawarah yang
benar. Mengerjakan tugas
dengan cara berkelompok. Membiasakan melakukan
musyawarah dalam kegiatan sehari-hari.
Membiasakan menghargai pendapat orang lain dalam
suatu diskusi. Menghargai hasil
keputusan bersama atas dasar kesepakatan dan
suara terbanyak.
Membiasakan untuk bersikap lapang dada.
Menyebutkan nilai kejujuran, kedisiplinan,
dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.
Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur,
tertulis, lisan,
perbuatan isian,essay,
skala sikap, portofolio
Salin ke dalam hurup sambung
- Ibu guru sedang menasehati murid kelas dua.
- Ayah dan ibu sangat menyayangi kita, dst.
- Apa pendapatmu tentang karakter tokoh dalam cerita
itu. - Sikap menerima, tabah, dan
sabar disebut sikap…….,dst.
- Arman : “ Di, abdi gaduh rerencangan”.
Dodi : “ saha namina ?. Arman : “ sok wae dodi
kenalan nyalira”. Dodi : “………………….”.
Arman : “…………………..”.
Tematik Untuk SD kelas 2
242
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan
sehari-hari.
Kriteria Penilaian 1. Produk hasil diskusi
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
2. Performansi No.
Aspek Kriteria
Skor 1.
2. Kerjasama
Partisipasi bekerjasama
kadang-kadang kerjasama tidak bekerjasama
aktif berpartisipasi kadang-kadang aktif
tidak aktif 4
2 1
4 2
1
3. Lembar Penilaian No
Nama Siswa Performan
Produk Jumlah
Skor Nilai
Kerjasama Partisipasi
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7.
Skor yang diperoleh Nilai Akhir: ____________ x 100
Skor maksimal
Tematik Untuk SD kelas 2
243
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Pedoman Penilaian Kepribadian
Nama Siswa Tekun
Tanggung jawab Peduli
Jujur a
b c
d e
a b c d e a
b c
d e
a b
c d e
1. 2.
3. 4.
5.
Keterangan : a = sangat baik
b = baik c = cukup baik
d = kurang baik e = sangat kurang
Tematik Untuk SD kelas 2
244
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Menyetujui, Kepala Sekolah SDMI …….
………………..………… NIP: …………………
……...., ………………… 20… Penyusun
…………………...……… NIP : …………………
Tematik Untuk SD kelas 2
245
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Tematik Untuk SD kelas 2
246
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Tematik Untuk SD kelas 2
247
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANAN PELAKSANAAN RENCANAN PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN RPP TEMATIK PEMBELAJARAN RPP TEMATIK
DENGAN TEMA : LINGKUNGAN DENGAN TEMA : LINGKUNGAN
Mata Pelajaran : Tematik
Satuan Pendidikan : SDMI
KelasSemester : II 2
Nama Guru : ...........................
NIPNIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP TEMATIK RPP TEMATIK
Kelas Semester : 2 2 Tema : Lingkungan
Waktu : 4 minggu
I. Standar Kompetensi 1. B. Indonesia
Berbicara
Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita.
Menulis
Menulis permulan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak.
2. Matematika
Bilangan : melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.
Geometri : mengenal unsure bangun datar sederhana.
3. IPA
Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya.
Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari
4. IPS
Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga.
5. SBK