Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
a. Dengan menceritakan kegiatan , siswa menjawab pertanyaan dengan jelas dari ceritanya.
b. Siswa disuruh untuk menyimpulkan isi teks sampai 10 kalimat. c. Melalui latihan secara bersama-sama siswa dapat membaca dokumen dengan
benar. d. Guru menyuruh siswa untuk membaca latihan cara membaca dokumen dengan
benar secara sendiri-sendiri. e. Guru menjelaskan nilai tempat dengan penguraian bilangan satu angka pada
bilangan 2 anka. f. Guru memberikan contoh nilai tempat dengan penguraian bilangan satu angka pada
bilangan 2 angka. g. Guru memberikan contoh nilai tempat dengan penguraian bilangan dua angka.
Pertemuan ke enam 3 x 35 menit Matematika, SBK, IPA 1. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Siswa dapat menentukan nilai tempat dua angka pada bilangan 3 angka.
b. Dari penjelasan guru siswa mampu menentukan nilai tempat 3 angka pada bilangan 3 angka.
c. Dengan pengamatan secara bersama siswa dapat memehami arti hewan. d. Guru memberi contoh melalui percobaan sederhana sehingga siswa memahami arti
hewan. e. Dengan teknik cetak yang dicontohkan guru siswa dapat membuat hasil karya seni
rupa dengan bahan alam. f. Siswa mampu membuat karya seni rupa dan teknik cetak tunggal dengan bahan
alami.
Minggu ke 3 Pertemuan pertama 3 x 35 menit Matematika, B. Indonesia
1. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
a. Iswa dapat menentukan nilai tempat yang dicontohkan guru melalui permainan. b. Guru memberi tugas untuk menyimpulkan isi teks pendek 15 kalimat.
c. Siswa mampu membaca teks pendek dengan susra yang nyaring dan penggunaan
intonasi yang tepat.
Pertemuan ke dua 3 x 35 menit Matematika, B. Indonesia, IPS 1. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Siswa mampu mengulang cara menentukan nilai tempat yang telah disampaikan
guru dengan teliti. b. Melalui permainan dengan teman sekelas siswa dapat menentukan nilai tempat
dengan tepat. c. Dengan contoh yang disampaikan guru, siswa mampu menulis karangan pendek
dengan baik dan benar.
Tematik Untuk SD kelas 2
96
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
d. Dari hasil karangan pendek yang dibuat siswa mampu juga siswa memperhatikan tanda titiknya yang benar.
e. Siswa disuruh untuk menceritakan peristiwa penting melalui pengalaman yang pernah dialaminya.
f. Melalui penjelasan dan contoh yang disampaikan guru siswa dapat menceritakan peristiwa penting tentang dirinya.
Pertemuan ke tiga 3 x 35 menit Matematika, B. Indonesia 1. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Siswa dapat menentukan nilai tempat ratusan pada sustu bilangan dengan
permainannya yang membuat siswa tertarik sehingga memahami. b. Dengan melengkapi cerita sederhana siswa menulis kalimat dengan bentuk huruf
yang indah. c. Siswa mampu menuliskan pengalaman sendiri dengan jelas dan teliti.
Pertemuan ke empat 3 x 35 menit B.Indonesia, IPA, PKn 1. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Dengan menulis pengalaman sendiri siswa melakukannya dengan menggunakan
huruf sambung. b. Siswa berusaha menyusun kata menjadi sebuah kalimat yang benar dan baik.
c. Melalui pengamatan siswa melakukan percobaan dengan model diskusi yang sedrehana sehingga memahami sifat benda.
d. Melalui percobaan siswa membuktikan perbedaan sifat benada padat dan benda cair.
e. Siswa menyebutkan contoh tolong menolong di rumah dengan kegiatan yang dilakukan dalam sehari-hari.
f. Dengan pengalaman yang pernah dialaminya siswa menyebutkan contoh tolong menolong di lingkungan tetangga.
Pertemuan ke lima 3 x 35 menit Matematika, B. Indonesia, IPS 1. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Melalui peragaan siswa melakukan permainan dengan menentukan nilai tempat
suatu bilangan. b. Siswa berusaha menulis pengalaman sendiri dengan huruf tegak bersambung dan
tanda titik yang tepat. c. Siswa melakukan penyusunan kalimat menjadi sebuah kalimat uyang terbaca
dengan tepat. d. Melalui peristiwa penting siswa menceritakan pengalaman dalam keluarga.
e. Siswa dapat membedakan antara cerita dalam keluarga dengan cerita dalam diri sendiri dari hasil pengalamannya.
Pertemuan ke enam 3 x 35 menit Matematika, IPA, SBK 1. Eksplorasi
Tematik Untuk SD kelas 2
97
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Dengan permainan berupa perlombaan antar kelompok siswa dengan semangat
menjawab nilai tempat dengan benar. b. Melalui pengamatan dan eksperimen sederhana siswa membuktikan perubahan
benda padat dan cair. c. Dengan benda padat dan cair yang dipanaskan dan didinginkan siwa
mengidentifikasi perubahan benda padat dan cair dengan teliti dan hati-hati. d. Siswa melakukan gerakan tari dengan menirukan gerakan kelinci yang sedang
melompoat secara langsung. e. Siswa melakukan gerakan tari secara berkelompok dengan melompat dan
mengikuti gerakan kupu-kupu terbang. f. Siswa melakukan gerakan tarian seekor burung yang sedang mengepakkan
sayapnya.
2. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
