7
Penelitian terdahulu yang senada dengan penelitian ini adalah penelitian yang pernah dilakukan oleh Nelson 2008 mengemukakan bahwa ada pengaruh yang
positif teman sebaya terhadap hasil belajar. Selain itu penelitian yang dilakukan oleh Suparto dan Pardiman 2012 menunjukkan terdapat pengaruh positif dan
signifikan disiplin belajar dan teman sebaya terhadap prestasi belajar. Mengingat pentingnya hasil belajar sebagai tolak ukur kualitas pendidikan
dan adanya fenomena rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 14 Semarang, menjadi daya tarik bagi peneliti untuk melakukan
penelitian. Adapun judul penelitian ini adalah “Pengaruh Disiplin Belajar dan
Lingkungan Teman Sebaya terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di SMA Negeri 14
Semarang”
1.2. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang diuraikan diatas, maka dapat disimpulkan perumusan masalah sebagai berikut:
1. Apakah ada pengaruh secara simultan disiplin belajar dan lingkungan teman sebaya terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi
kelas XI IPS di SMA Negeri 14 Semarang tahun ajaran 20142015? 2. Apakah ada pengaruh secara parsial disiplin belajar terhadap hasil belajar
siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 14 Semarang tahun ajaran 20142015?
8
3. Apakah ada pengaruh secara parsial lingkungan teman sebaya terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA
Negeri 14 Semarang tahun ajaran 20142015?
1.3. Tujuan Penelitian
Berdasarkan perumusan masalah yang telah dikemukakan, maka tujuan
penelitian sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui pengaruh secara simultan disiplin belajar dan lingkungan teman sebaya terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran
ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 14 Semarang tahun ajaran 20142015.
2. Untuk mengetahui pengaruh secara parsial disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri
14 Semarang tahun ajaran 20142015. 3. Untuk mengetahui pengaruh secara parsial lingkungan teman sebaya
terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 14 Semarang tahun ajaran 20142015.
1.4. Manfaat Penelitian
Berdasarkan tujuan penelitian diatas, penelitian diharapkan memberikan manfaat bagi pihak-pihak yang berkepentingan yaitu:
1. Manfaat teoritis
9
Secara teoritis, hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai masukan dalam kalangan akademisi yang hendak melakukan penelitian
lebih lanjut mengenai disiplin belajar dan lingkungan teman sebaya terhadap hasil belajar siswa.
2. Manfaat Praktis Adapun secara praktis manfaat dari hasil penelitian ini antara lain sebagai
berikut : 1 Menfaat bagi siswa
a. Hasil penelitian yang dilaksanakan dapat memberikan pengetahuan. b. Mengispirasi siswa untuk mengembangkan disiplin belajarnya dari
kejadian-kejadian yang dapat dijadikan sebagai penyemangat untuk memotivasi diri dalam menciptakan hasil belajar ekonomi yang
tinggi. 2 Manfaat bagi sekolah dan guru
a. Bagi sekolah, memberikan informasi yang bisa dijadikan bahan pertimbangan untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
b. Bagi guru, menambah wawasan guru mengenai faktor-faktor yang turut mempengaruhi hasil belajar siswa.
10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
