F. TEKNIK PENGUMPULAN DATA
Mengumpulkan data adalah aktifitas menjaring informasi yang dibutuhkan untuk menguji hipotesis yang diajukan Sanjaya, 2006:205.
1. Observasi Observasi awal dilakukan dengan pengamatan terhadap kondisi fisik
sekolah, meliputi kondisi bangunan sekolah, ketersediaan sarana prasarana pembelajaran, kurikulum, media pembelajaran yang digunakan dan hasil belajar
siswa pada pokok bahasan sebelumnya. Observasi lanjutan dilakukan untuk mengetahui tingkat keberhasilan proses pembelajaran IPS materi sejarah
menggunakan metode pembelajaran TSTS Two Stay Two Stray.
2. Dokumentasi Metode Dokumentasi dilakukan untuk mengambil data nama-nama siswa
yang mendukung penelitian, profil sekolah, dan foto-foto yang diambil saat penelitian. Dokumentasi ini sebagai bukti otentik bahwa penelitian ini benar-benar
dilakukan sebagaimana yang telah dirancang sebelumnya. 3. Tes
Metode tes adalah pengumpulan data yang bertujuan untuk mengetahui hasil dari perlakuan Test merupakan alat atau prosedur yang digunakan untuk
mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana, dengan cara dan aturan-aturan yang sudah ditentukan. Untuk mengerjakan tes ini tergantung dari petunjuk yang
diberikan misalnya: melingkari salah satu huruf di depan pilihan jawaban, menerangkan, mencoret jawaban yang salah, melakukan tugas atau suruhan,
menjawab secara lisan, dan sebagainya Arikunto, 2009:52.
Bentuk tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah bentuk tes objektif. Tes objektif adalah tes yang dalam pemeriksaannya dapat dilakukan
secara objektif. Hal ini memang dimaksudkan untuk mengatasi kelemahan- kelemahan dari tes esai. Dalam penggunaan tes objektif ini jumlah soal yang
diajukan jauh lebih banyak dari pada tes esai. Kadang-kadang untuk tes yang berlangsung selama 60 menit dapat diberikan 30-40 buah soal Arikunto,
2009:164. Tes objektif ini akan di ujikan kepada kelas kontrol dan kelas eksperimen.
Tes objektif yang dimaksud dalam penelitian ini bentuk tes pilihan ganda multiple choice test. Metode ini dipilih, karena dianggap sebagai metode yang
paling tepat dalam rangka mencari pemecahan yang terdapat dalam penelitian yang menjadi dasar penulisan skripsi ini. Tes yang digunakan pada penelitian ini
adalah: a.
Pre Test Pre test
merupakan uji untuk menyamakan kedudukan masing-masing kelompok sebelum dilakukan eksperimen pada sampel penelitian. Dalam
penelitian ini yang digunakan sebagai nilai pre test yaitu hasil pre test siswa kelas X Busana Butik 1 dan X Busana Butik 2 sebelum diberikan perlakuan.
b. Post Test
Post test merupkan uji akhir eksperimen atau tes akhir, yaitu tes yang
dilaksanakan setelah eksperimen. Tujuan post test ini adalah untuk mendapatkan bukti pengaruh pembelajaran TSTS terhadap hasil belajar IPS materi sejarah siswa
kelas X SMK NU 01 Kendal. Langkah-lagkah penyusunan perangkat tes antara lain sebagai berikut:
1 Menentukan materi pelajaran 2 Menentukan alokasi waktu
3 Membuat kisi-kisi soal 4 Membuat perangkat tes, yakni dengan menulis petunjukpedoman mengerjakan
serta membuat kunci jawaban 5 Menganalisis hasil tes
G. UJI COBA INSTRUMEN
Kategori