47
organisasi dan kinerja guru yang telah dilakukan oleh peneliti sebelumnya sesuai dengan fokus penelitian yang dilakukan sekarang. Dengan demikian
hasil-hasil penelitian terdahulu cocok untuk dikembangkan dan diteliti kembali lebih lanjut, sehingga memperkaya kajian keilmuan selanjutnya yang lebih
kuat.
D. Hipotesis Penelitian
Hipotesis merupakan sarana penelitian ilmiah yang penting dan tidak dapat ditinggalkan, karena merupakan kerja dari teori. Suatu hipotesis selalu
dirumuskan dalam bentuk pertanyaan yang menghubungkan antara dua variabel atau lebih. Menurut Masri Singarimbun 1989:43 “hubungan antar
variabel penelitian dapat dirumuskan secara eksplisit maupun implisit”. Selanjutnya menurut Suryabrata 1992:45 “hipotesis penelitian adalah
jawaban sementara terhadap masalah penelitian, yang kebenarannya masih harus diuji secara empiris”. Berdasarkan pengertian yang telah dikemukakan,
maka peneliti dapat mengajukan hipotesis sebagai berikut. 1.
Ada hubungan yang signifikan antara keefektifan komunikasi kepala sekolah dengan kinerja guru.
2. Ada hubungan yang signifikan antara iklim organisasi dengan kinerja guru.
3. Ada hubungan yang signifikan antara keefektifan komunikasi kepala
sekolah dan iklim organisasi dengan kinerja guru.
48
BAB III METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian
1. Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dengan rancangan non eksperimen. Dalam proses
penelitian ini tidak menggunakan perlakuan terhadap penelitian melainkan mengkaji fakta-fakta yang telah terjadi dan pernah dilakukan
oleh subjek penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian ex post facto dari sebuah fakta, artinya peristiwa yang diteliti sudah terjadi secara
alami ialah dengan cara menelusuri dan mengumpulkan data serta fakta- fakta yang ada sekarang tanpa memberi perlakuan Jacobs dan Razaveih
1982:122. Di sini peneliti akan menggali fakta-fakta dengan menggunakan
angka yang berisi sejumlah pernyataan yang merefleksikan keefektifan komunikasi kepala sekolah dan iklim organisasi dengan kinerja guru.
Pendekatan kuantitatif yang dimaksud adalah mencari hubungan antar variabel bebas independent variable dengan variable terikat dependent
variable.
2. Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini adalah variabel bebas independent variable
yaitu : adalah keefektifan komunikasi kepala
