46 secara terus menerus sehingga seakan-akan siswa jalan di
tempat, tidak mendapatkan hasil yang maksimal, timbul rasa bosan, dan stress dalam belajar.
2. Film Drama Pendek Film Drama Pendek merupakan media komunikasi kepada
penonton melalui gaya dan isi yang melambangkan berbagai pola perilaku pemeran tindakan, karakter, plot, dan tema yang
memiliki unsur cerita kehidupan nyata dan memiliki kekuatan untuk mempengaruhi penonton sehingga penonton mudah
menginternalisasikan nilai yang terkandung dalam cerita tersebut dengan durasi yang sangat singkat.
H. Instrumen Penelitian
Sugiyono 2010:148 mendefinisikan instrumen penelitian sebagai suatu alat yang digunakan untuk mengukur variabel penelitian. Dalam
penelitian ini peneliti menggunakan skala kejenuhan Burnout belajar yang mengacu pada Maslach Bunrout Inventory MBI. Skala yang
digunakan yaitu menggunakan model skala Guttman yang mengacu pada pilihan yang jelas serta konsisten terhadap pilihan permasalahan yang
ditanyakan melalui penggunaan rasio dikotomi atau dua alternatif jawaban. Dalam hal ini pilihan jawaban yang digunakan adala “YA” dan
“TIDAK”. Dengan skala kejenuhan belajar tersebut, peneliti mendapatkan
data mengenai tingkat kejenuhan belajar yang dialami oleh siswa. Skala
47 kejenuhan belajar disusun berdasarkan aspek-aspek yang mempengaruhi
kejenuhan belajar dan penyebab kejenuhan belajar. Titik tolak dari penyusunan skala ini adalah variabel penelitian, kemudian diberi definisi
operasional, selanjutnya ditentukan sub variabel yang akan diukur melalui indikator-indikator, dari indikator tersebut dibuatlah butir-butir pernyataan
maupun pertanyaan. Untuk mempermudah membuat dan mengkaji skala kejenuhan, maka penelitian kemudian membuat pedoman skala kejenuhan
belajar. Berikut ini langkah-langkah dalam penyusunan skala kejenuhan belajar:
1. Mengidentifikasi variabel penelitian dan definisi operasional Variabel dalam penelitian ini adalah media film dan kejenuhan
belajar. Tetapi dalam penelitian ini hanya kejenuhan belajar yang dapat dijadikan skala yang mengungkap tentang tingkat kejenuhan belajar
siswa. Sedangkan variabel lain yaitu media film berperan sebagai variabel bebas. Setelah ditentukan variabel maka dibuat definisi
operasional dari kejenuhan Burnout belajar yaitu suatu kondisi keletihan fisik, kognitif, emosional, mental, serta kurangnya motivasi
dalam belajar yang disebabkan oleh meningkatnya tuntutan tugas secara terus menerus sehingga seakan-akan siswa jalan di tempat dan
tidak mendapatkan hasil yang maksimal. 2. Mencari sub variabel dari definisi operasional
Dari definisi operasional diatas, ditemukan sub variabelnya yang meliputi: