37 didengar audio visual. Media video yang digunakan untuk menyampaikan
pesanmateri pelajaran yang dapat diulang-ulang. Media video sangat tepat untuk digunakan dalam memperlihatkan gerakan atau aktivis pada mata
pelajaran pembuatan hiasan busana dalam materi sulaman pita ada dengan konsep video menggunakan tampilan naratif. Dengan adanya penambahan
musik dalam media video akan mampu menarik perhatian siswa untuk memyimak pelajaan yang diberikan. Dalam bidang pendidikan dapat dengan
mudah dipelajari dan ditiru oleh peserta didik untuk mengembangkan aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotor .
6. SMK Negeri 1 Pandak Bantul
SMK Negeri 1 Pandak terletak di daerah Kadekrowo, Gilangharjo, Pandak, Bantul. SMK Negeri 1 Pandak memiliki luas area yakni 11 hektar
yang terdiri dari : 4 hektar untuk gedung sekolah dan 7 hektar untuk fasilitas lapangan, halaman sekolah, lahan pertanian dan laboratorium.
SMK N 1 Pandak menggunakan kurikulum KTSP Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada tahun ajaran 20152016.
Visi SMK N 1 Pandak yaitu terwujudnya insan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, cerdas, berkepribadian, terampil
serta mandiri. Sedangkan misi SMK Negeri 1 Pandak yaitu: a. Meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia melalui pendidikan dan
pelatihan. b. Mengoptimalkan kegiatan diklat berkompetensi wirausaha yang
berstandar nasional dan internasional.
38 c. Menjadikan sekolah sebagai sumber informasi dan memberikan
pelayanan prima kepada masyarakat. d. Memantapkan kegiatan unit produksi yang berbasis keunggulan lokal.
SMK N 1 Pandak terdiri dari 4 jurusan salah satunya adalah jurusan Busana Butik. Busana butik SMK Negeri 1 Pandak terdiri dari kelas X,XI
dan XII yang masing-masing terdiri dari dari 20-32 siswa. Kelas X terdiri dari 3 kelas yaitu Kelas X BB1, X BB2 dan X BB3. Kelas XI terdiri dari 2
kelas yaitu kelas XI BB1 dan XI BB2. Kelas XII terdiri dari 2 Kelas yaitu kelas XII BB1 dan XII BB2.
Berdasaran pemaparan diatas maka peneliti membatasi hanya meneliti kelas XI BB1 tentang pelajaran membuat hiasan busana materi sulam pita.
7. Pelajaran Membuat Hiasan Busana di SMK Negeri 1 Pandak a. Pelajaran Membuat Hiasan Busana
Menghias dalam bahasa inggris berasal dari kata “to decorate” yang berarti membuat hiasan atau memperindah segala sesuatu yang dipakai oleh
manusia baik untuk dirinya sendiri maupun untuk keperluan rumah tangga. Menurut ernawati, 2008: 18-19, menghias kain dibedakan menjadi dua
macam yaitu:
1 Menghias permukaan bahan yang sudah ada dengan bermacam-macam tusuk hias baik menggunakan tangan maupun menggunakan mesin.
Menghias permukaan kain atau bahan yaitu berupa aneka teknik hias seperti sulaman, mengubah corak, smock dan bordir.
2 Membuat bahan baru yang berfungsi untuk hiasan benda. Membuat bahan baru yaitu berupa membuat kaitan, rajutan, macramé, dan
39 sambungan perca. Pelajaran membuat hiasan busana termasuk dalam
mata pelajaran produktif, yang mempelajari tentang pengetahuan persiapan bahan dan alat, pembuatan desain hiasan busana,
pemindahan desain hiasan pada kainbusana dan pembuatan hiasan pada kainbusana. Silabus SMK Negeri 1 Pandak.
b. Pola Motif Hias Menurut Widjiningsih 1983: 37-53, pola motif hiasan adalah konsep atau
