73 metode
demonstrasi menggunakan
media video.
Lembar pengamatanobservasi dilakukan oleh peneliti yang dibantu teman sejawat.
Tabel 4.Kisi-Kisi lembar pengamatan aktivitas belajar siswa
No. Indikator
Sub Indikator No.
Pengam atan
Bentuk Pengamatan
Sumber Data
1. Keaktifan
siswa Berpartisipasi
dan antusias
dalam pembelajaran
1 Penskoran
berdasarkan kriteria
pengamatan lembar
observasi Siswa
2. Tepat waktu Pengelolaan waktu
2 3.
Tekun Bersungguh sungguh
rajin dalam pembeljaran 3
4. Teliti
Ketelitian dalam
pembelajaran 4
5. Menjaga
kebersihan Menjaga
kebersihan tempat kerja
5
b. Lembar penilaian tes unjuk kerja
Lembar Penilaian tes unjuk kerja merupakan penilaian yang dilakukan dengan mengamati kegiatan peserta didik dalam melakukan sesuatu.
Penilaian menjawab pertanyaan tentang sebaik mana hasil belajar seorang peserta didik Martinis Yamin dan Bansu Ansari, 2012: 168.
Sunarno 1996:12 menambahkan bahwa keberhasilan hasil belajar dapat dilihat dari Kriteria Ketuntasan Minimal penguasaan kompetensi. Kriteria
Ketuntasan Minimal hasil belajar siswa kelas XI Busana Butik 1 adalah apabila seluruh dari jumlah siswa mencapai KKM 75 dari tujuan
pembelajaran. Dalam penelitian ini, penilaian hasil belajar siswa dalam membuat sulaman pita dinilai menggunakan lembar penilaian yang sesuai
dengan ketentuan Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Ketuntasan belajar siswa yaitu harus memenuhi setiap indikator
74 keberhasilan. Berikut ini adalah tabel kisi kisi lembar penilaian tes unjuk
kerja: Tabel 5.Kisi-Kisi lembar Penilaian tes unjuk kerja
Kompetensi dasar
Kemampuan yang diujikan No
Pengamatan Bentuk
pengamatan Sumber
data Membuat
macam- macam tusuk
hias sulaman pita
Persiapan a. Menyiapkan peralatan
b. Menyiapkan bahan
c. Menyiapkan motif
1 2
3
Penskoran berdasarkan
kriteria penilaian tes
unjuk kerja Siswa
Proses a. Pemakaian
alat untuk
membuat sulam pita
b. Pemakaian bahan
c. Kecepatan kerja
d. Kebersihan tempat kerja
4 5
6 7
Hasil sulaman
pita a. Warna serasi
b. Ketepatan teknik
membuat sulam pita
c. Bersih dari
serabut benang
8 9
10
Penilaian dilakukan oleh guru mata pelajaran membuat hiasan pada busana berkolaborasi dengan peneliti. Penilaian dilakukan pada setiap indikator
keberhasilan, dimulai dari batas Kriteria Ketuntasan Minimal, yaitu nilai 75, dengan ketentuan sebagai berikut:
Tabel 6. Indikator keberhasilan Sumber: SMK Negeri 1 Pandak Skor
Kategori Keterangan
75 Tidak Tuntas
Belum mencapai KKM
≥75 Tuntas
Mencapai KKM
75
c. Lembar catatan lapangan
Menurut Rochiati Wiriatmadja 2006:125 lembar catatan lapangan adalah sumber informasi yang sangat penting dalam penelitian tindakan
kelas yang dibuat oleh peneliti atau mitra peneliti yang melakukan pengamatan. Dalam penelitian ini, catatan lapangan dibuat untuk menilai
proses belajar mengajar. Catatan lapangan merupakan catatan atau rekaman tentang kejadian dan peristiwa selama proses belajar mengajar di
dalam kelas. Kegiatan pencatatan lapangan dilakukan oleh peneliti dibantu dengan teman sejawat.
d. Dokumentasi
