80
prestasi nilai Ujian Nasional tahun pelajaran 20062007 untuk IPS peringkat pertama dan IPA peringkat ketiga pada tingkat propinsi Jawa Tengah.
4.3.2. Gandrung mutu tinggi
Kepala Sekolah harus dapat memberikan yang terbaik dalam memajukan sekolah. Hasil pendidikan dipandang bermutu jika mampu melahirkan keunggulan
akademik dan ekstrakurikuler pada peserta didik. Keunggulan akademik dinyatakan dengan nilai yang dicapai oleh siswa dan keunggulan ekstrakurikuler
dinyatakan dengan aneka jenis dan prestasi ketrampilan yang diperoleh oleh siswa.
Kepala SMA Negeri 1 Magelang mengatakan: “Yah, menurut saya SMA Satu, memang satu-satunya yang saya andalkan
untuk mutu, yah mutunya. Mutu tinggi sesuai dengan visi sekolah itu, jadi unggul dalam mutu, itu memang satu hal yang harus ditanamkan sehingga
aspek itu adalah mengarah pada mutu. Kalau memang tidak mutu itu, kita nanti kedepan akan tersungkur.” Wan-KS
Upaya-upaya yang dilakukan oleh Kepala Sekolah dalam rangka meningkatkan mutu di sekolah adalah usaha peningkatan kemampuan guru dalam
menyelenggarakan proses pembelajaran. Guru sebagai tenaga fungsional dituntut memiliki pengetahuan yang luas untuk mengembangkan pembelajaran. Program
peningkatan mutu sekolah dapat berupa bantuan biaya untuk pendidikan lanjutan bagi guru maupun karyawan dan juga kegiatan studi banding ke lembaga-lembaga
pendidikan yang bermutu. Hal ini seperti dinyatakan oleh Wakil Kepala Sekolah sebagai berikut:
“ Tentunya ya, beliau mempunyai suatu ambisi dimana menginginkan bahwa sekolah ini semakin lama semakin maju dan semakin baik untuk
mengejar sekolah-sekolah yang baik dengan mengadakan studi banding
81
ke beberapa sekolah atau instansi yang dianggap bisa menaikkan mutu sekolah.” Wan-WK
Dari hasil penelitian kepala SMA Negeri 1 Magelang sangat
mendambakan mutu yang tinggi untuk memajukan sekolah, Upaya upaya tersebut dilakukanya dengan berbagai cara, diantaranya: 1 mengirim guru atau staf untuk
mengikuti penataran, seminar dan temuan ilmiah, 2 menyekolahkan guru-guru yang masih berpendidikan D3 dan 4 selalu mengirim siswanya dalam even-even
kejuaraan. Dan dia berpedoman bahwa kedewasaan dalam bekerjasama menjadi ciri lain dari manajemen sekolah yang bermutu, sikap mental mind set tenaga
kependidikan disekolah adalah menjadi prasyarat bagi upaya peningkatan mutu
4.3.3. Dapat dipercaya
