LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN
KELOMPOK KOMPETENSI J Modul Guru Pembelajar
Mata Pelajaran IPA SMP
39
D. mulai pengolahan, penjualan, konsumsi, hingga pengolahan limbah 9. Jika ecological footprint beras = 3.04 GHaton. Berapa Gh ruang yang
dibutuhkan untuk kegiatan prosuksi beras per hari jika kebutuhan beras per hari 1000 ton. Catatan : 1 GigaHektar= 1.000.000.000.000 Hektar
A. 3 400 GHa-V B. 4 500 GHa
C. 5 100 GHa D. 7 200 GHa
10. Perhatikan logo ekolabel di samping ini: 1. Ekolabel tipe 1
2. Pemberian logo. dilaksaakan oleh pihak ketiga yang Independen
3. diberikan berdasarkan penilaian daur hidup produk 4. selain untuk barang, bisa juga untuk jasa
Jawaban yang benar adalah: A. 1, 2
B. 2, 3 C. 3, 4
D. 1, 2, 3, 4
F. Rangkuman
Teknologi ramah lingkungan adalah teknologi yang tidak merusak lingkungan hidup karena membutuhkan sumberdaya yang lebih sedikit dan
menimbulkan polusi lebih sedikit dari tidak merusak biodiversitas dibandingkan teknologi yang lainnya.
Dampak lingkungan dari penggunaan teknologi adalah terjadinya masalah- masalah lingkungan dimana luasan daerah yang terkena dampaknya bisa
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN
KELOMPOK KOMPETENSI J
40
lokal, regional atau global. Polusi tanah dan air dan kerusakan biodiverstas luasan dampaknya bersifat lokal, polusi udara bersifat global.
Life Cycle Assessment LCA merupakan metode penilaian dampak penggunaan teknologi produk dengan memperhatikan keseluruhan daur
hidup mulai dari awal proses produksi, bahan mentah, sampai pada produk menjadi sampah akhir masa hidup produk. Langkah-langkah LCA. Adalah:
penetapan tujuan, penetapan ruang lingkup, invetarisasi data, penilaian dampak dan interpretasi.
Ecological footprint adalah jumlah luas ruangan di atas bumi termasuk tanah darat, perairan dan lautan yang diperlukan untuk menggunakan teknologi
dan untuk hidup. Ekolabel merupakan salah satu sarana penyampaian informasi yang akurat, verifiable, dan tidak menyesatkan kepada konsumen
mengenai aspek lingkungan dari suatu produk barang atau jasa, komponen atau kemasannya. Ekolabel bertujuan untuk mendorong permintaan dan
penawaran produk ramah lingkungan di pasar yang juga mendorong perbaikan lingkungan secara berkelanjutan.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah menyeleasikan tugas dalam modul ini, Anda dapat memperkirakan tingka keberhasilan Anda dengan melihat kunci rambu-rambu jawaban yang
terdapat pada bagian akhir modul ini. Jika Anda memperkirakan bahwa pencapaian Anda sudah melebihi 85 , silakan Anda terus mempelajari
kegiatan pembelajaran berikutnya, namun jika Anda menganggap pencapaian Anda masih kurang 85 , sebaiknya Anda ulangi mempelajari
kegiatan pembelajaran ini.
41
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 : MAGNET
KELOMPOK KOMPETENSI J
41
PENDAHULUAN
Modul ini membahas tentang kemagnetan, dari segi konsep medan magnet, induksi elektromagnetik, penggunaan magnet dalam produk teknologi dan
penggunaan magnet dalam kehidupan sehari-hari. Magnet adalah suatu obyek yang memiliki medan magnet, medan magnet adalah daerah yang dipengaruhi
magnet. Magnet selalu memiliki dua kutub, yaitu kutub utara northN dan kutub selatan southS. Walaupun magnet itu dipotong-potong, potongan magnet kecil
tersebut tetap memiliki dua kutub. Medan magnet adalah medan vektor. Artinya besaran yang dilukiskan medan tersebut adalah besaran vektor. Besaran vektor
medan magnet ini biasanya disebut induksi magnetik. Dalam kehidupan sehari-hari, magnet sering kita
jumpai. Misalnya pada pintu kulkas, agar kulkas dapat tertutup
rapat dan
kebocoran daya
listrik diminimalkan,
maka didesain
pintu kulkas
mengandung magnet. Dalam dunia teknologi, penggunaan magnet juga dijumpai di speaker. Masih
banyak lagi penggunaan magnet dalam produk teknologi modern.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 MAGNET
Gambar 3.1 : Kulkas dengan pintu
mengandung magnet Sumber : Google image
Gambar : Speaker Sumber : Google image
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2: MAGNET
KELOMPOK KOMPETENSI J
42
A. Tujuan
