34
E. Definisi Operasional Variabel
Lingkungan belajar merupakan lingkungan sekitar dimana anak siswa berada dan mengalami proses belajar. Lingkungan belajar siswa terdiri dari
lingkungan sosial dan lingkungan non sosial. Lingkungan sosial meliputi orang tua atau keluarga, teman atau orang lain, serta guru. Sementara itu, lingkungan
non sosial meliputi tempat belajar, alat-alat belajar, dan sumber belajar. Minat belajar adalah suatu rasa senang dan ketertarikan siswa terhadap
mata pelajaran serta senang mempelajari mata pelajaran yang disukainya. Minat belajar dalam penelitian ini adalah minat belajar siswa kelas X
Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Bantul terhadap Pengantar
Administrasi Perkantoran yang meliputi ketertarikan terhadap mata pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran.
Prestasi belajar Pengantar Administrasi Perkantoran merupakan hasil yang dicapai siswa dalam mempelajari Pengantar Administrasi Perkantoran
yang dilakukan dengan sengaja pada waktu tertentu yang diukur secara langsung melalui tes dan dinyatakan dalam bentuk angka maupun bentuk
simbol lain yang digunakan guru. Data prestasi belajar Pengantar Administrasi Perkantoran diperoleh dari nilai ujian akhir semester 1 yang dicapai siswa kelas
X Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20142015.
35
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian dokumen dan penyebaran angket.
1. Kajian Dokumen Kajian dokumen digunakan untuk memperoleh data berupa jumlah
siswa, gambaran umum SMK Negeri 1 Bantul, serta data nilai ujian akhir semester gasal mata pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran di SMK
Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20142015. 2. Penyebaran Angket
Penyebaran angket dilakukan untuk memperoleh data mengenai lingkungan belajar dan minat belajar siswa kelas X Kompetensi Keahlian
Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20142015. Angket yang digunakan adalah angket tertutup.
G. Instrumen Penelitian 1. Kisi-kisi Instrumen
Penyusunan instrumen penelitian berdasarkan indikator-indikator setiap variabel.Instrumen yang digunakan adalah angket atau kuesioner
tertutup, yaitu angket yang dilengkapi dengan pilihan jawaban sehingga responden memilih jawaban yang tersedia.Penskoran instrumen setiap
variabel menggunakan Skala Likert yang dimodifikasi menjadi empat alternatif pilihan jawaban, yakni selalu, sering, kadang-kadang, dan tidak
pernah. Modifikasi penskoran instrumen setiap variabel dilakukan untuk menghindari kecenderungan pemilihan skor tengah. Seluruh pernyataan