Uji Hipotesis 2 Pengujian Hipotesis

70 Perkantoran.Setelah dilakukan uji t, diperoleh nilai t hitung sebesar 6,058. Apabila dibandingkan dengan nilai t tabel pada taraf signifikansi 5 dan N=65 sebesar 1,998, maka t hitung t tabel 6,058 1,998. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara lingkungan belajar dan prestasi belajar Pengantar Administrasi Perkantoran.

3. Uji Hipotesis 3

Hipotesis ketiga menyatakan bahwa “Ada hubungan antara lingkungan belajar dan minat belajar secara bersama-sama dengan prestasi belajar Pengantar Administrasi Perkantoran siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20142015”. Uji hipotesis ketiga dilakukan dengan analisis korelasi ganda. Hasil penghitungan hipotesis ketiga dengan bantuan program IBM SPSS Statistics 20 dapat dilihat pada ringkasan hasil analisis korelasi ganda dapat dilihat pada tabel 18 di bawah ini: Tabel 18. Ringkasan Hasil Analisis Korelasi Ganda R y1,2 db Harga F Keterangan Hitung Tabel 0,701 262 29,914 3,15 Positif dan Signifikan Sumber: Data primer yang diolah Berdasarkan tabel ringkasan hasil analisis korelasi ganda, diperoleh nilai koefisien korelasi R y1,2 sebesar 0,701. Nilai R y1,2 berupa nilai positif, berarti bahwa lingkungan belajar dan minat belajar secara bersama-sama mempunyai hubungan positif dengan prestasi belajar Pengantar Administrasi Perkantoran. 71 Pengujian signifikansi korelasi ganda dengan uji F bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara lingkungan belajar dan minat belajar secara bersama-sama dengan prestasi belajar Pengantar Administrasi Perkantoran. Hasil perhitungan dengan bantuan IBM SPSS Statistics 20 menunjukkan F hitung sebesar 29,914, selanjutnya dikonsultasikan dengan F tabel pada db = 262 dengan taraf signifikansi 5 diperoleh F tabel sebesar 3,15, sehingga F hitung F tabel yaitu 29,914 3,15. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara lingkungan belajar dan minat belajar secara bersama-sama dengan prestasi belajar Pengantar Administrasi Perkantoran. Ringkasan hasil penelitian ini dapat dilihat pada gambar 10 di bawah ini: Gambar 10. Ringkasan Hasil Penelitian E. Pembahasan Hasil Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mengetahi ada tidaknya hubungan antara lingkungan belajar dan minat belajar dengan prestasi belajar Pengantar Administrasi Perkantoran siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran tahun ajaran 20142015. Berdasarkan analisis data penelitian, berikut ini pembahasan hasil penelitian: X 1 X 2 Y r x2y = 0,607 r x1y = 0,620 R y1,2 = 0,701