Tinjauan mengenai Mahasiswa PPL
31 kemampuan pengelolaan kelas yang termasuk dalam kategori cukup baik ke
atas sebanyak 26 orang 78,77. Berdasarkan hasil analisa data keseluruhan, tanggapan guru pembimbing terhadap kemampuan mengajar mahasiswa praktik
yang termasuk dalam kategori cukup baik ke atas sebanyak 27 orang 81,82. Menurut Siti Mutmamirah Solehah pada tahun 2004 dengan penelitiannya
yang berjudul “Kompetensi Mengajar Mahasiswa KKN-PPL Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Tahun 2004 Ditinjau dari Persepsi Siswa dan
Guru Pembimbing”. Hasil penelitiannya menunjukkan 1 sebanyak 45,83 siswa memberikan persepsi baik pada faktor pelaksanaan pembelajaran, 32,41
siswa memberikan persepsi baik pada faktor evaluasi pembelajaran. 2 sebanyak 83,33 guru memberikan persepsi cukup terhadap kompetensi
mengajar pada faktor persiapan pembelajaran, 66,67 guru memberikan persepsi baik terhadap kompetensi pembelajaran pada faktor pelaksanaan
pembelajaran dan 33,33 siswa memberikan persepsi baik terhadap kompetensi pembelajaran pada faktor evaluasi pembelajaran.
Penelitian lain dilakukan oleh Ardiyanto Nugroho tahun 2008 berjudul “Persepsi Siswa Teknik Elektronika Terhadap Kompetensi Mengajar Guru Mata
Pelajaran Produktif Jurusan Teknik Elektronika SMK Muda Patria Kalasan Sleman Yogyakarta” menunjukkan persepsi siswa terhadap kompetensi
mengajar guru mata pelajaran produktif jurusan teknik elektronika di SMK Muda Patria Kalasan Sleman Yogyakarta tahun 2008 pada aspek persiapan
pembelajaran kelas X : 45,2 dalam kategori tinggi, kelas XI : 58,1 dalam kategori rendah dan kelas XII : 46,3 dalam kategori rendah. Untuk persepsi
siswa pada aspek pelaksanaan pembelajaran kelas X : 48,8 dalam kategori tinggi, kelas XI : 46,5 dalam kategori tinggi dan kelas XII : 44,4 dalam
32 kategori tinggi dan untuk persepsi siswa pada aspek evaluasi pembelajaran
kelas X : 45,2 dalam kategori tinggi, kelas XI : 44,2 dalam kategori tinggi dan kelas XII : 42,6 dalam kategori tinggi dan rendah karena mempunyai nilai yang
sama. Penelitian lain dilakukan oleh Kusumawati Gita tahun 2008 tentang
“Evaluasi Ketercapaian Standar Kompetensi Mahasiswa Program KKN-PPL Berdasarkan Persepsi Guru di Smkn 2 Depok Sleman”, menunjukkan tingkat
ketercapaian standar kompetensi mahasiswa KKN-PPL ditinjau dari standar kompetensi: memiliki kemampuan mengelola managerial program kegiatan
tercapai 82,26 sangat tinggi; memiliki kepribadian personality sebagai guru tercapai 76,2 tinggi; menguasai bidang studi tercapai 71,64 tinggi;
menguasai metodologi pembelajaran yang mendidik tercapai 70 tinggi; memahami karakteristik peserta didik tercapai 66,74 tinggi; memahami
dinamika kehidupan sekolah lembaga tercapai 67,4 tinggi; memiliki potensi life skill tercapai 66,4 tinggi; memiliki kemampuan pemberdayaan sekolah
tercapai 59,67 cukup. Faktor pendukungnya adalah sebagian besar mahasiswa sudah berpengalaman dalam organisasi kampus dan faktor
penghambatnya adalah tidak beran melakukan program penyuluhan.