Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

106 Dengan adanya penelitian ini, hendaknya siswa lebih memiliki sikap keterbukaan diri dengan mahasiswa PPL. Sehingga, harapan ke depannya mahasiswa PPL dapat mengetahui bagaimana pandangan siswa terhadap kompetensi mengajar yang dimiliki oleh mahasiswa PPL, dan siswa juga dapat memahami alasan dari perilaku yang mahasiswa PPL terapkan ketika mengajar. Dengan demikian, kompetensi mengajar mahasiswa PPL akan menjadi lebih baik. 3. Bagi Penelitian Selanjutnya Dari penelitian mengenai tanggapan siswa program keahlian teknik bangunan terhadap kompetensi mengajar mahasiswa PPL ini hendaknya bagi peneliti selanjutnya untuk melakukan penelitian sejenis dengan menambah sikap yang dimiliki oleh mahasiswa PPL yang termasuk dalam kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian yang dimiliki oleh mahasiswa PPL itu sendiri agar mahasiswa PPL dapat menjadi calon guru yang professional dan banyak faktor- faktor lainnya yang dapat memberikan wawasan yang lebih mandalam bagi peneliti maupun bagi pembaca pada umumnya. 107 DAFTAR PUSTAKA Depdiknas. 2003. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Sisdiknas. Jakarta: Sinar Grafika 2005. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Sinar Grafika Dalyono. 1997. Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT. Rineka Cipta. Djaali. 2012. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Hadi Sutrisno. 2004. Statistik. Andi Offset : Yogyakarta 2004. Analisa Regresi. Andi Offset : Yogyakarta Hamid Darmadi. 2012. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Alfabeta. MENDIKNAS. 2007. Permendiknas RI No. 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. [online], http:www.m- edukasi.web.id, diakses pada tanggal 25 Agustus 2014, Pukul 20.10 WIB Mulyana E. 2007. Menjadi Guru Profesional, Menciptakan Pembelajaran yang kreatif dan Menyenangkan. Cet VI. Bandung: Rosadakarya. 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosadakarya. 2009. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya Ngatman Soewito. 2013. Materi Pembekalan Pengajaran MikroPPL I. Yogyakarta: LPPMP UNY. . 2013. Panduan Pengajaran Mikro. Yogyakarta: LPPMP UNY. Niken Ayu Larasati. 2012. Persepsi Guru Pembimbing Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa Praktik PPL Universitas Negeri Yogyakarta di SMK Piri 1 Yogyakarta tahun ajaran 20122013. Yogyakarta: Skripsi Fakultas Teknik UNY. Notoatmojo Soekidjo, 2003. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta. Nuryake Fajaryati. 2008. Tanggapan Guru Pembimbing Terhadap Kemampuan Mengajar Mahasiswa Praktik KKN-PPL Universitas Negeri Yogyakarta di SMK N 2 Yogyakarta. Yogyakarta: Skripsi Fakultas Teknik UNY. Riduan. 2006. Belajar Mudah Penelitian. Bandung : Alfabeta