38
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Melalui pendekatan ini diharapkan peneliti dapat
menghasilkan data yang bersifat deskriptif guna mengungkap sebab dan proses terjadinya di lapangan.
Menurut Sugiyono 2008: 1, metode penelitian kualitatif merupakan metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang
alamiah, sebagai lawannya adalah eksperimen dimana peneliti adalah sebagai instrument kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara
trianggulasi, analisis data bersifat induktif dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada generalisasi.
Dengan pendekatan ini diharapkan temuan-temuan empiris dapat dideskripsikan secara lebih rinci, lebih jelas, dan lebih akurat, terutama
berbagai hal yang berkaitan dengan permberdayaan yang sedang dilaksanakan. Untuk itu peneliti menggunakan pemahaman fenomenologi,
yang diharapkan dapat membantu peneliti dalam: 1 pengamatan, 2 imajinasi, 3 berpikir secara abstrak, 4 dapat merasakan atau menghayati
fenomena di lapangan penelitian.
39
B. Setting Penelitian
1. Waktu
Kegiatan penelitian dilakukan selama tiga bulan yaitu dimulai bulan September sampai dengan bulan November 2014. Tahap-tahap yang
dilakukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: a.
Tahap pengumpulan data awal, yaitu melakukan observasi awal untuk mengetahui suasana tempat, program-program pemberdayaan yang
dilaksanakan, wawancara formal pada obyek penelitian. b.
Tahap penyusunan proosal penelitian. Dalam tahapan ini dilakukan penyusunan proposal dari data-data yang telah dikumpulkan melalui
tahap penyusunan data awal. c.
Tahap perijinan. Pada tahap ini dilakukan pengurusan ijin ke Rumah Singgah yang bersangkutan.
d. Tahap pengumpulan data dan analisis data. Pada tahapan ini dilakukan
pengumpulan terhadap data-data yang sudah didapat dan dilakukan analisis data untuk pengorganisasian data, tabulasi data, prosentase
data, interpretasi data dan penyimpulan data. e.
Tahap penyusunan laporan. Tahapan ini dilakukan untuk menyusun seluruh data dari hasil penelitian yang didapat, dan selanjutnya
disusun sebagai laporan pelaksanaan penelitian.
40 2.
Tempat Penelitian ini dilakukan di Rumah Singgah Ahmad Dahlan Di Propinsi
Daerah Istimewa Yogyakarta. Adapun lokasi Rumah Singgah berada di Jalan Sidobali Umbul Harjo II No. 396 Yogyakarta 55615. Adapun dipilihnya
Rumah Singgah Ahmad Dahlan di Propinsi Yogyakarta sebagai lokasi penelitian karena peneliti melihat bahwa peran Rumah Singgah Ahmad
Dahlan dirasa cukup optimal terutama dalam pelaksanaan yang pernah berlangsung di Rumah Singgah Ahmad Dahlan dapat memenuhi tujuan yang
ada, kondisi ini nampak pada anak jalanan yang mampu mengaplikasikan bekal ketrampilannya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
C.
Subjek Penelitian
Sumber data penelitian adalah orang, tempat, atau peristiwa yang menjadi subyek penelitian. Subyek penelitian diperlukan sebagai pemberi
keterangan mengenai informasi-informasi atau data-data yang menjadi subyek penelitian. Subjek penelitian dalam penelitian ini ialah tutor, anak
jalanan, serta pengelola Rumah Singgah Ahmad Dahlan Yogyakarta. Maksud dari pemilihan subyek ini adalah untuk mendapatkan sebanyak mungkin
informasi dari berbagai macam sumber sehingga data yang diperoleh dapat diakui kebenarannya.
D.
Metode Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode observasi pengamatan, interview wawancara, dan dokumentasi. Adapun beberapa
41 metode pengumpul data yang digunakan dalam penelitian secara lebih rinci
akan dijelaskan sebagai berikut: 1.
Observasi pengamatan Dalam penelitian ini menggunakan metode pengamatan partsipatif.
Pengamatan partisipatif merupakan metode pengumpulan data dengan pengamatan dan pencatatan langsung terhadap obyek, gejala atau tertentu.
Pengamatan dalam hal ini menggunakan semua indra, tidak hanya indra visual saja.
Sedangkan partisipasi menunjukan bahwa peneliti ikut terlibat atau melibatkan diri dalam pemberdayaan yang dilaksanakan. Pengamatan
partisipasi dapat dilakukan dalam berbagai tingkatan dari tingkatan yang rendah sampai tingkatan yang tinggi yaitu partisipasi nihil, pasif, sedang,
aktif, dan partisipasi penuh S. Nasution, 2003: 61. Dengan pengamatan diharapkan akan memberikan gambaran dan
informasi tentang peran pendidik di Rumah Singgah Ahmad Dahlan dan dampak pelaksanaan pemberdayaan ketrampilan di Rumah Singgah Ahmad
Dahlan. 2.
Wawancara interview Dalam pelaksanaan pengumpulan data di lapangan, penelitian ini
menggunakan metode wawancara terpimpin atau terstruktur. Menurut Moleong 2000: 138 wawancara terstruktur adalah wawancara yang
pewawancaranya menetapkan sendiri masalah danm pertanyaan-pertanyaan
Kategori