Tempat dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel

dwibahasawan. Hal tersebut akan mempermudah penulis dalam pengumpulan data. Dalam penelitian ini angket dibuat dengan bentuk campuran. Maksudnya, responden diberikan pilihan untuk menjawab setiap pertanyaan sesuai alternatif jawaban yang telah disediakan atau dapat menuliskan jawaban lain yang sesuai pada alternatif jawaban yang telah dikosongkan. Pertanyaan dalam angket berjumlah 13 pertanyaan.

E. Instrumen Penelitian

Instrumen adalah alat untuk memperoleh informasi dan sumber data. 44 Keberhasilan penelitian ditentukan oleh instrumen yang digunakan, karena data yang diperoleh melalui instrumen. Alat pengambilan harus dirancang dan dibuat sedemikian rupa, sehingga menghasilkan data empiris. Instrumen penelitian ini dibantu dengan timbal observasi atau nontes. Dibuat oleh peneliti sendiri untuk mencatat data berupa kalimat yang terdapat pada karangan narasi dalam penggunaan kosakata yang salah, seperti contoh: Tabel 3.1 Tabel Analisis Kesalahan Kosakata Nama Siswa judul karangan No Kalimat Kosakata Berbahasa Betawi Seharusnya Perbaikan Kata dalam Kalimat

F. Teknik Analisis Data

Analisis data merupakan upaya yang dilakukan untuk mengklasifikasi dan mengelompokkan data. Pada tahap ini dilakukan upaya mengelompokkan, 44 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2002, hlm. 136. menyamakan data yang sama dan membedakan data yang memang berbeda, serta menyisihkan pada kelompok lain data yang serupa, tetapi tidak sama. Dalam rangka pengklasifikasian dan pengelompokkan data tentu harus didasarkan pada apa yang menjadi tujuan penelitian. 45 Analisis data adalah proses mengorganisasikan dan mengurutkan data kedalam pola, kategori, dan satuan uraian dasar sehingga dapat ditemukan tema dan dapat dirumuskan hipotesis kerja seperti yang disarankan oleh data. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis jalinan atau mengalir flow model of analysis model Miles dan Hubermen, yang meliputi tiga langkah, antara lain: 1 reduksi data, 2 displaypenyajian data, 3 mengambil kesimpulan kemudian diverifikasi. Berikut penjelasannya. 1. Reduksi data Reduksi data merupakan menajamkan untuk mengorganisasikan data. Pada tahap ini peneliti merekam data lapangan dalam bentuk catatan- catatan lapangan, lalu ditafsirkan masing-masing data yang relevan dengan fokus masalah yang diteliti. Pada tahap ini peneliti mulai mempertimbangkan apakah data yang dihasilkan dari penelitian sesuai dengan tujuan penelitian. 2. Displaypenyajian data Pada langkah ini peneliti menyusun data secara teratur dan terperinci sehingga mudah dipahami. Data-data yang digunakan, dianalisis secara teliti untuk menunjukkan jawaban yang diharapkan. Kegiatan analisis dapat dilakukan sebagai berikut: 1 membaca karangan narasi siswa, 2 mencatat kata-kata yang bukan bahasa Indonesia, 3 menganalisis kata-kata yang merupakan bahasa Betawi dan menganalisis siswa yang paling banyak melakukan kesalahan penggunaan kosakata. 45 Mahsun, Metode Penelitian Bahasa Tahapan Strategi, Metode, dan Tekniknya,

Dokumen yang terkait

Analisis Kesalahan Penggunaan Leksikal Di Dalam Karangan Pembelajar Bahasa Inggris Pada Politeknik Immanuel Medan

0 36 95

Hiperkorek dalam Karangan Narasi Ekspositori Siswa Kelas II SMP Negeri 2 Tanggul.

0 5 13

Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia Dalam Teks Pidato Siswa Kelas IX Semester Genap SMP Islam Harapan Ibu Tahun Pelajaran 2012/2013

2 46 96

Kesalahan Penggunaan Prefiks dalam Karangan Deskripsi Siswa kelas XI Semester Genap Madrasah Aliyah. Annida Al-Islamy Cengkareng Jakarta Barat Tahun Pelajaran 2011/2012

0 11 90

Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Ganti Orang Dalam Karangan Narasi Siswa Kelas Xi.1 Semester Ganjil Sma Muhammadiyah Sawangan Depok Jawa Barat Tahun Pelajaran 2013/2014

1 11 96

Analisis Kesalahan Morfologi Dalam Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas Vii Semester 2 Di Mtsn Tangerang Ii Pamulang Tahun Ajaran 2012/2013

0 8 253

Analisis Kesalahan Penggunaan Kosakata Pada Karangan Narasi Siswa Yang Berlatar Belakang Bahasa Betawi Kelas Vii Mts Negeri Parung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013

0 8 114

Analisis Kesalahan Penentuan Ide Pokok dalam Karangan Eksposisi Siswa Kelas X Semester I di MA Annajah Jakarta Tahun Pelajaran 2013/2014

0 6 180

Analisis Kesalahan Penggunaan Preposisi pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat Tahun Pelajaran 2014/2015

1 5 85

Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Uraian Berbentuk Soal Cerita pada Pembelajaran Matematika (Studi pada Siswa Kelas VII B SMP Negeri 28 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014)

1 18 52