2. Tahap Seleksi Data
Seleksi data disini dimaksudkan untuk mengetahui apakah data yang telah terkumpul memenuhi syarat untuk diolah atau
tidak. Persyaratan yang dimaksud adalah setiap data yang diperoleh melalui wawancara berasal dari sumber yang dapat
dipertanggung jawabkan. 3.
Tahap Klasifikasi Data Data yang diperoleh melalui wawancara diklasifikasi
menurut katagori
masing-masing untuk
memperoleh kesimpulan. Hasil dari seleksi dan klasifikasi data dari hasil
wawancara tersebut kemudian dianalisis dan dideskripsikan untuk menjelaskan masalah.
Berdasarkan unit analisis diatas dan metode yang digunakan pada penelitian ini, maka data akan disajikan dalam bentuk analisis deskriptif
kualitatif.
39
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum SMP Paramarta Unggulan
1. Profil Sekolah
Pada awal didirikannya SMP Paramarta Unggulan tanggal 21 Juli tahun 2007. Alamat sekolah terletak di Jl. Raya Merpati Gg. Sawo Kel. Sawah Lama,
Ciputat Tangerang Selatan. Ketua Yayasan SMP Paramarta Unggulan ini adalah Drs. Sukardianto, berdirinya sekolah ini terdiri dari beberapa praktisi
diantaranya yaitu Drs Kusman dan Drs Sukardiyanto sebagai koordinator, Dra R Hiliasih M.Pd sebagai bendara, dan Dra Yuliniati dan Hefiasih S.H sebagai
skretaris.SMP Paramarta Unggulan membuka sebanyak 14 kelas Kelas VII-IX yang mana sampai pada tahun 2014 jumlah siswanya mencapai 1.211
orang.Tujuan didirikannya sekolah adalah memberikan suatu program yang berbeda dari sekolah umum lainnya yaitu mengunggulan program bahasa asing
diantaranya yaitu: bahasa inggris, mandarin, bahasa jepang dan dilengkapi dengan multimedia yang modern. Biaya dalam pengembangan sekolah biasanya
selain dari pihak yayasan itu sendiri juga dibantu oleh pemerintah. Selaras dengan perkembangan sekolah, demikian halnya dengan prestasi
yang dicapai. Semenjak didirikan hingga saat ini, telah banyak prestasi yang diraih, baik dari akademik maupun non akademik. Prestasi ini didapat baik dari
tingkat lokal maupun nasional, prestasi yang telah dicapai tersebut tentunya bukan sesuatu yang tiba-tiba datang tetapi semua itu karena suatu proses yang
panjang. Komitmen yang kuat tiap elemen pendidikan, penerapan diisiplin yang tinggi serta menggali potensi yang dimiliki para siswanya adalah merupakan
kunci meraih semua prestasi yang membanggakan. Kemajuan yang pesat serta prestasi yang gemilang, mendapatkan apresiasi
yang tinggi lembaga-lembaga pemerhati pendidikan, baaik nasional maupun
