Deskripsi Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bab IV pada penelitian ini membahas tentang deskripsi penelitian, hasil penelitian, dan pembahasan.

A. Deskripsi Penelitian

Analisis butir soal adalah suatu metode yang dapat dilakukan untuk mengetahui kesalahan atau kekeliruan dalam penyusunan soal tes. Penelitian ini merupakan penelitian mengenai analisis butir soal pilihan ganda UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas III pada 25 SD di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta yang menggunakan kurikulum 2006 atau KTSP. Penelitian tersebut meliputi analisis validitas isi, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda, dan efektivitas pengecoh. Analisis validitas dalam penelitian ini menggunakan validitas isi yang bertujuan untuk mengetahui kesesuaian yang terdapat dalam butir soal dengan materi pembelajaran yang dapat diukur berdasarkan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Sedangkan analisis reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda, dan efektivitas pengecoh diukur menggunakan software MicroCat Iteman versi 3.00. Dalam penelitian ini peneliti mengumpulkan data sebagai dokumentasi, data tersebut berupa lembar soal, lembar jawab siswa, dan kunci jawaban UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas III pada 25 SD di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta yang menggunakan kurikulum 2006 atau KTSP. Soal pada mata pelajaran IPA kelas III berjumlah 20 butir soal pilihan ganda. Peneliti melakukan proses wawancara dengan Unit Pelayanan Teknis Daerah UPTD Kecamatan Depok untuk memperoleh informasi. Informasi yang didapatkan dari kegiatan wawancara dengan pihak Unit Pelayanan Teknis Daerah UPTD Kecamatan Depok adalah peneliti dapat mengetahui bagaimana situasi pendidikan yang terdapat di Kecamatan Depok terutama ranah pendidikan Sekolah Dasar, jumlah SD, dan data SD yang menggunakan kurikulum 2006 atau KTSP. Dari kegiatan wawancara tersebut hasil yang didapatkan digunakan sebagai informasi untuk menentukan populasi dan sampel penelitian. Penelitian ini dilaksanakan pada 25 SD di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta yang menggunakan kurikulum 2006 atau KTSP, sampel penelitian tersebut terdiri dari 21 SD Negeri dan 4 SD Swasta.

B. Hasil Penelitian