20142015 mata pelajaran IPA kelas III pada 25 SD di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta yang menggunakan kurikulum 2006 atau
KTSP mendapatkan hasil 0,555 hasil tersebut masuk kedalam tingkat reliabilitas sedang selaras dengan pendapat Jihad dan Haris 2012: 181
bahwa hasil perhitungan yang berada dalam 0,41 - 0,70 dapat dikategorikan termasuk dalam tingkat reliabilitas sedang.
3. Hasil Analisis Tingkat Kesukaran
Analisis tingkat kesukaran dilakukan untuk mengetahui tingkat kesulitan pada butir soal pilihan ganda UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata
pelajaran IPA kelas III pada 25 SD di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta yang menggunakan kurikulum 2006 atau KTSP dengan
menggunakan Software MicroCat Iteman versi 3.00. Analisis tingkat kesukaran ini menggunakan pendapat dari Sudjana dalam Jihad dan Haris
2012: 182 yang menyatakan tingkat kesukaran sebagai berikut.
Tabel 4.7 Klasifikasi Tingkat Kesukaran Butir Soal No.
Tingkat Kesukaran Kategori
1 0,00 – 0,30
Sukar 2
0,31 – 0,70 Sedang
3 0,71 – 1,00
Mudah Sumber: Sudjana dalam Jihad dan Haris 2012: 182
Tabel 4.7 yang berisikan analisis tingkat kesukaran terdiri dari tiga kolom, yaitu kolom nomor, kolom tingkat kesukaran, dan kolom kategori.
Kolom pertama adalah nomor urut. Kolom kedua adalah kolom tingkat kesukaran yang dituliskan dalam angka. Kolom ketiga adalah kolom kategori
yang menandakan butir soal termasuk dalam tiga kategori yang berbeda, yaitu sukar, sedang, dan mudah.
Berdasarkan tabel 4.7 dapat diketahui kategori tingkat kesukaran pada butir soal sebagai berikut. Butir soal dikatakan sukar jika berada dalam kisaran
angka 0,00 – 0,30. Apabila butir soal dikatakan sedang jika berada dalam kisaran angka 0,31 – 0,70. Apabila butir soal dikatakan mudah jika berada
dalam kisaran angka 0,71 – 1,00. Berikut ini adalah tabel mengenai hasil analisis tingkat kesukaran pada
soal UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas III pada 25 SD di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta yang
menggunakan kurikulum 2006 atau KTSP.
Tabel 4.8 Hasil Analisis Tingkat Kesukaran Butir Soal Pilihan Ganda UAS Genap Tahun Pelajaran 20142015 Mata Pelajaran IPA Kelas III
Butir Soal Prop. Correct
Kategori
1 0,995
Mudah 2
0,962 Mudah
3 0,806
Mudah 4
0,796 Mudah
5 0,632
Sedang 6
0,987 Mudah
7 0,924
Mudah 8
0,903 Mudah
9 0,556
Sedang 10
0,870 Mudah
11 0,895
Mudah 12
0,874 Mudah
13 0,834
Mudah 14
0,806 Mudah
15 0,809
Mudah 16
0,888 Mudah
17 0,958
Mudah 18
0,840 Mudah
19 0,916
Mudah 20
0,983 Mudah
Dari tabel 4.8 mengenai hasil analisis tingkat kesukaran butir soal pilihan ganda UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA Kelas III
pada 25 SD di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta yang menggunakan kurikulum 2006 atau KTSP didapatkan data yang akan
disajikan dalam bentuk persentase sebagai berikut.
Tabel 4.9 Persentase Hasil Analisis Tingkat Kesukaran Butir Soal
No. Kategori
Nomor Butir Soal Jumlah Butir
Soal Persentase
1 Mudah
1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
18 90
2 Sedang
5, 9 2
10 3
Sukar -
-
Tabel 4.9 terdiri dari lima kolom, yaitu kolom nomor, kolom kategori, kolom nomor butir soal, kolom jumlah butir soal, dan kolom persentase.
Kolom pertama adalah kolom nomor yang berisi nomor urut. Kolom kedua adalah kolom kategori mengenai tingkat kesukaran butir soal. Kolom ketiga
adalah kolom nomor butir soal yang berisikan butir soal yang masuk dalam tiga kategori tingkat kesukaran. Kolom keempat adalah jumlah butir soal yang
berdasarkan pada kategori tingkat kesukaran. Kolom kelima adalah kolom persentase jumlah butir soal berdasarkan kategori tingkat kesukaran.
Berdasarkan tabel 4.9 didapatkan data bahwa terdapat 18 butir soal yang termasuk dalam kategori mudah dengan persentase sebanyak 90 . sedangkan
2 soal berada dalam kategori sedang dengan persentase sebanyak 10 . Tidak ada butir soal yang dinyatakan dalam kategori sukar.
4. Hasil Analisis Daya Beda
