Hipotesis Penelitian KAJIAN PUSTAKA

D. Hipotesis Penelitian

Berdasarkan pada landasan teori yang telah disampaikan sebelumnya, peneliti dapat merumuskan hipotesis penelitian sebagai berikut. 1. Validitas butir soal pilihan ganda UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas III SD di Kecamatan Depok dinyatakan valid. 2. Tingkat reliabilitas soal pilihan ganda UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas III SD di Kecamatan Depok memiliki tingkat reliabilitas tinggi. 3. Tingkat kesukaran butir soal pilihan ganda UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas III SD di Kecamatan Depok sesuai dengan proporsi tingkat kesukaran UAS. 4. Daya beda butir soal pilihan ganda UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas III SD di Kecamatan Depok memiliki daya beda yang baik. 5. Efektivitas pengecoh butir soal pilihan ganda UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas III SD di Kecamatan Depok dapat berfungsi dengan baik. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

BAB III METODE PENELITIAN

Bab III membahas tentang jenis penelitian, waktu dan tempat penelitian, populasi, dan sampel penelitian, variabel penelitian, teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, dan teknik analisis data.

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif deskriptif non eksperimental. Jenis penelitian kuantitatif deskriptif ini bertujuan untuk mengolah data secara deskriptif dengan menganalisis butir soal UAS genap pilihan ganda tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas III SD di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta yang menggunakan kurikulum 2006 atau KTSP. Penelitian deskriptif sering dikaitkan dengan penelitian kualitatif. Menurut Basuki dan Hariyanto 2014: 131 biasanya hal- hal yang ditelaah dalam analisis kualitatif adalah hal-hal yang terkait dengan materi soal dan kaitannya dengan bahasa serta budaya di masyarakat tempat soal itu dibuat. Sedangkan Darmawan 2013: 49 menyatakan tujuan dari penelitian deskriptif adalah untuk mendeskripsikan sebuah objek sebagai pusat perhatian peneliti.