Desain Penelitian Subyek Penelitian Tempat Penelitian Instrumen Penelitian Teknik Pengumpulan Data

1

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini memaparkan pemahaman guru Fisika terhadap pengertian dan implementasi pembelajaran Fisika Kurikulum 2013 di SMA Kabupaten Mimika. Penelitian kualitatif ini sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Penelitian ini menggunakan penelitian terapan applied research, penelitian yang dilakukan dengan tujuan menerapkan, menguji, dan mengevaluasi kemampuan suatu teori yang diterapkan dalam memecahkan masalah-masalah praktis.

B. Subyek Penelitian

Subyek pada penelitian ini adalah 4 orang guru Fisika SMA Kabupaten Mimika yang menerapkan kurikulum 2013 dalam proses pembelajarannya. Subjek yang diambil terdiri dari guru Fisika SMA Negeri 1 Mimika, SMA YPPK Tiga Raja Timika, dan SMA Advent yang dapat mewakili untuk mendapatkan informasi penelitian mengenai pemahamanan guru Fisika SMA Kabupaten Mimika tentang pengertian dan implementasi kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran di dalam kelas. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

C. Tempat Penelitian

Penelitian pemahaman guru Fisika SMA Kabupaten Mimika tentang implementasi Kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran di dalam kelas dilaksankan di daerah Kabupaten Mimika khususnya pada 4 orang guru Fisika dari SMA Negeri 1 Mimika, SMA YPPK Tiga Raja Timika, dan SMA Advent.

D. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara. Instrumen berisikan pertanyaan-pertanyaan untuk menjaring data tentang pemahaman guru terhadap mata pelajaran Fisika kurikulum 2013 dan implementasi kurikulum 2013 khususnya pada pembelajaran Fisika. Untuk mengingat hasil wawancara peneliti menggunakan rekaman.

E. Teknik Pengumpulan Data

Adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara interview yang dilakukan dengan mewawancari guru Fisika SMA Kabupaten Mimika. Jenis wawancara pada penelitian ini adalah Wawancara Bebas Terpimpin. Jenis wawancara bebas terpimpin adalah wawancara di mana pewawancara melakukan interview dengan menggunakan pedoman berupa garis besar pertanyaan. Pada tabel 3.1 berikut dituliskan pedoman pertanyaan yang digunakan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 3.1. Pedoman wawancara No Butir-butir Pertanyaan 1 Pengertian K.13 Apa konsep dasar K.13? Student Centered 2 Moral spiritual Bagaimana moral spiritual ditanamkan? 3 Budaya membaca Bagaimana guru mengembangkan budaya membaca buku teks dan meneliti pada peserta didik dan guru sendiri? 4 Meneliti Bagaimana cara guru menyesuaikan kurikulum dengan keadaan siswa? 5 Metode dalam pembelajaran Pendekatan Saintifik Metode apa yang digunakan oleh guru? 6 Teknologi informasi Apakah dalam proses KBM memakai media pembelajaran elektronik? 7 Penguasaan bidang adminstrasi Bagaimana merancang RPP dan penerapannya? 8 Penilaian aspek kognitif, afektif dan psikomotor Bagaimana proses penilaian dilakukan? 9 Evaluasi Bagaimana evaluasi dilakukan? remedial dan pengayaan Yang diperhatikan selama proses wawancara ini adalah tempat, waktu, situasi, dan data wawancara itu sendiri. Data wawancara berupa rekaman suara yang kemudian akan ditranskripsi menjadi kalimat.

E. Teknik Analisis Data