Identifikasi Variabel Definisi Operasional

commit to user 38

BAB III METODE PENELITIAN

A. Identifikasi Variabel

Variabel yang terdapat dalam penelitian ini adalah: 1. Variabel tergantung : Kecemasan komunikasi interpersonal 2. Variabel bebas : a. Kestabilan emosi b. Penerimaan diri

B. Definisi Operasional

Definisi operasional dalam penelitian ini adalah: 1. Kecemasan komunikasi interpersonal Kecemasan komunikasi interpersonal adalah suatu kondisi kekhawatiran atau ketakutan yang dialami individu ketika melakukan komunikasi dengan individu lain, baik yang sedang berlangsung atau akan berlangsung yang ditunjukkan dengan minimnya keinginan untuk berpartisipasi dalam situasi komunikasi. Tingkat kecemasan komunikasi interpersonal akan diungkap melalui SkalaKecemasan Komunikasi Interpersonal dengan menggunakan aspek-aspek kecemasan komunikasi interpersonal yang diungkapkan oleh Burgoon dan Ruffner 1977 yaitu unwillingness, avoiding dan control. Semakin tinggi skor yang diperoleh subjek berarti semakin tinggi kecemasan komunikasi interpersonal, 38 commit to user 39 sebaliknya semakin rendah skor yang diperoleh subjek berarti semakin rendah kecemasan komunikasi interpersonal dari subjek tersebut. 2. Kestabilan emosi Kestabilan emosi adalah kemampuan individu untuk dapat mengendalikan dirinya sendiri dari berbagai situasi dan tidak mudah berubah- ubah dari satu emosi atau suasana hati kesuasana hati lain serta adanya kontrol emosi yang baik. Tingkat kestabilan emosi akan diungkap melalui Skala Kestabilan Emosi yang dibuat berdasarkan aspek-aspek kestabilan emosi yang diungkapkan oleh Sharma 2006 meliputi firmly established, well balanced, dan capable remain in same status. Semakin tinggi skor yang diperoleh subjek berarti semakin tinggi kestabilan emosi, sebaliknya semakin rendah skor yang diperoleh subjek berarti semakin rendah kestabilan emosi dari subjek tersebut. 3. Penerimaan diri Penerimaan diri adalah sikap individu yang pada dasarnya merasa puas dengan kualitas dan kemampuan diri sendiri, dan bersedia untuk hidup dengan keadaan tersebut serta mampu untuk belajar bergaul dengan orang lain. Tingkat penerimaan diri akan diungkap melalui Skala Penerimaan Diri yang dibuat berdasarkan aspek-aspek penerimaan diri yang dikemukakan oleh Supratiknya 1995 yaitu pembukaan diri, penerimaan terhadap orang lain dan kesehatan psikologis. Semakin tinggi skor yang diperoleh subjek berarti semakin tinggi penerimaan diri subjek, dan sebaliknya semakin rendah skor commit to user 40 yang diperoleh subjek berarti semakin rendah penerimaan diri yang dimiliki subjek.

C. Populasi, Sampel dan Sampling

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA REMAJA

1 19 20

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA REMAJA Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Pada Remaja.

1 6 19

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA REMAJA Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Pada Remaja.

0 2 17

HUBUNGAN ANTARA KESTABILAN EMOSI DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN NASIONAL Hubungan Antara Kestabilan Emosi Dan Kepercayaan Diri Dengan Kecemasan Menghadapi Ujian Nasional Pada Siswa Kelas 3 SMK Muhammadiyah Pekalongan.

0 1 15

HUBUNGAN ANTARA KESTABILAN EMOSI DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN NASIONAL Hubungan Antara Kestabilan Emosi Dan Kepercayaan Diri Dengan Kecemasan Menghadapi Ujian Nasional Pada Siswa Kelas 3 SMK Muhammadiyah Pekalongan.

0 1 14

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN DIRI DENGAN KESTABILAN EMOSI PADA REMAJA PASCA PUTUS CINTA.

0 0 12

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN DIRI DENGAN KOMPETENSI INTERPERSONAL PADA REMAJA PANTI ASUHAN HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN DIRI DENGAN KOMPETENSI INTERPERSONAL PADA REMAJA PANTI ASUHAN.

0 1 14

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN DIRI DENGAN KOMPETENSI INTERPERSONAL PADA REMAJA PANTI ASUHAN HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN DIRI DENGAN KOMPETENSI INTERPERSONAL PADA REMAJA PANTI ASUHAN.

1 10 102

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KECEMASAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA REMAJA Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Kecemasan Komunikasi Interpersonal Pada Remaja.

0 0 19

PENDAHULUAN Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Kecemasan Komunikasi Interpersonal Pada Remaja.

0 0 8