2. Sikap Sosial Pertemuan Pertama s.d. Pertemuan Kesebelas
a. Teknik penilaian : observasi guru b. Bentuk instrumen : lembar observasi sikap sosial
c. Kisi-kisi
No. SikapNilai
Butir lnstrumen
1. Jujur
1 2.
Disiplin 2
3. Peduli
3 4.
Santun 4
Instrumen: lihat lampiran 1
3. Pengetahuan Pertemuan Kesebelas
a. Teknik penilaian : tes tertulis b. Bentuk instrumen : soal pilihan ganda dan uraian
c. Kisi-kisi
No. lndikator
Butir lnstrumen
1. Fungsi sosial teks editorialopini.
1 2.
Struktur teks editorialopini. 2
3. Ciri kebahasaan teks editorialopini.
3
Instrumen: lihat lampiran 2
4. Keterampilan Pertemuan Pertama s.d. Pertemuan Kesebelas
Kegiatan lndividu a. Teknik penilaian : tes praktik
b. Bentuk instrumen : unjuk kerja c. Kisi-kisi
No. Keterampilan
Butir lnstrumen
1. Mendengar menyimak teks editorialopini.
1 2.
Berbicara presentasi, diskusi teks editorialopini. 2
3. Membaca teks editorialopini.
3 4.
Menulis teks editorialopini. 4
Instrumen: lihat lampiran 3
5. Pembelajaran Remedi dan Pengayaan
Teknik penilaian dan bentuk instrumen disesuaikan dengan pembelajaran remedi dan pengayaan yang diterapkan guru.
F. MediaAlat, Bahan, dan Sumber Belajar 1. MediaAlat
a. Gambarilustrasi dalam buku Kreatif Bahasa Indonesia Kelas XII Semester 2 terbitan CV VIVA
PAKARINDO halaman 3. b.
Softfile konsep. c. LCD proyektor.
d. Papan tulis. e. Alat dan bahan lain yang relevan.
2. Bahan
Bahan yang relevan.
3. Sumber Belajar
a. Buku paket Bahasa Indonesia Kelas XII Kemdikbud b. Buku Kreatif Bahasa Indonesia Kelas XII Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO halaman 3
s.d. 25 c. Buku pelajaran Bahasa Indonesia yang relevan
26
Bahasa lndonesia Xllb
d. Buku-buku lain yang relevan e. Lingkungan
f. Media cetak g. Media elektronik
_, Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
NIP NIP
Bahasa lndonesia Xllb
27
Lampiran 1 Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial
Lembar Observasi Sikap Spiritual
No. Perilaku yang Diharapkan
Skor
1. Mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia dengan menggunakannya sesuai kaidah dan konteks.
2. Mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia dengan menggunakannya sebagai sarana komunikasi.
Jumlah skor maksimal = 8
Nilai sikap spiritual =
r maksimal
x 1oo
Lembar Observasi Sikap Sosial
No. Perilaku yang Diharapkan
Skor
1. Mengumpulkan datainformasi dalam bahasan pemecahan masalah berdasarkan hasil observasi.
2. Menyelesaikan tugas tentang bahasan pemecahan masalah yang dibagi kelompok tepat pada
waktunya. 3.
Membantu teman sejawat dalam bahasan pemecahan masalah. 4.
Menggunakan pilihan kata, ekspresi, dan intonasi yang santun. Jumlah skor maksimal = 16
Nilai sikap sosial =
r maksimal
x 1oo
Petunjuk Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial Rubrik Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial
28
Bahasa lndonesia Xllb
Rentang Skor Nilai
Nilai Kualitatif
76-100 SB
Sangat Baik 51-75
B Baik
26-50 C
Cukup
25 K
Kurang
Skor Nilai Kualitatif
4 Sangat Baik
3 Baik
2 Cukup
1 Kurang
Lampiran 2 Penilaian Pengetahuan
Lembar Penilaian Soal Pilihan Ganda dan Soal Uraian
No. lndikator
Butir Soal
1. lndikator 1 = 6 soal
4 soal pilihan ganda 2 soal uraian
Pilihan ganda: A3, A4, A9, A10
Uraian: B2, B5
2. lndikator 2 = 5 soal
3 soal pilihan ganda 2 soal uraian
Pilihan ganda: A1, A2, A5
Uraian: B1, B3
3. lndikator 3 = 4 soal
3 soal pilihan ganda 1 soal uraian
Pilihan ganda: A6, A7, AB
Uraian: B4
Petunjuk Penilaian Soal Pilihan Ganda
Nomor Soal Bobot Soal
1 - 10 5
Jumlah skor maksimal = 50 Nilai pilihan ganda =
r maksimal
x 10
Petunjuk Penilaian Soal Uraian
No. Butir Pertanyaan
Bobot Soal Kriteria
Skor 5
10 15
20 25
1. Soal uraian nomor 1 Ulangan Harian 1
15 2.
Soal uraian nomor 2 Ulangan Harian 1 15
3. Soal uraian nomor 3 Ulangan Harian 1
20 4.
Soal uraian nomor 4 Ulangan Harian 1 25
5. Soal uraian nomor 5 Ulangan Harian 1
25 Jumlah skor maksimal
100
Nilai uraian =
r maksimal
x 100 Nilai akhir
=
Nilai pi l ihan ganda
+ nilai u
raian 2
Bahasa lndonesia Xllb
29
Lampiran 3 Penilaian Keterampilan
Lembar Penilaian Keterampilan Nama :
KelasNis :
No. lnstrumen Penilaian
Skor 1
2 3
Keterampilan Aspek
Penilaian Jenis Kegiatan
1. Mendengarkan
a. Pemahaman b. Apresiasi
c. lnterpretasi a. Mendengarkan pembacaan teks editorial
opini. b. Mendengarkan pembacaan hasil kerja.
2. Berbicara
a. Lafal b. lntonasi
c. Diksi d. Kosakata
e. Tata bahasa a. Mendiskusikan teks editorial
b. Mempresentasikan hasil kerja. c. Mengomentari
presentasi.
3. Membaca
a. Lafal b. lntonasi
c. Jeda d. Pemahaman
a. Membaca teks editorialopini. b. Membacakan hasil diskusi.
c. Membacakan hasil kerja.
4. Menulis
a. Kelengkapan b. Kejelasan
c. Keefektifan d. Struktur
e. Kosakata f. Diksi
g. Tata bahasa h. Ejaan
a. Menulis, mengevaluasi, menyunting, dan mengonversi teks editorialopini.
b. Menulis laporan hasil diskusi. c. Menulis laporan
hasil kerja.
Rentang skor = 1-5 Skor 1 = sangat kurang
Skor 2 = kurang Skor 3 = cukup
Skor 4 = baik Skor 5 = sangat baik
30
Bahasa lndonesia Xllb
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : XII2 Materi Pokok : Teks Cerita Fiksi dalam Novel
Alokasi Waktu : 11 pertemuan 22 JP
A. Kompetensi lnti
Kategori