d. Mengasosiasi
Peserta didik menganalisis struktur dan isi teks cerita fiksi dalam novel 9 Summers 10 Autumns karya lwan Setyawan.
e. Mengomunikasikan
Peserta didik menyampaikan hasil analisis struktur dan isi teks cerita fiksi dalam novel 9 Summers 10 Autumns karya lwan Setyawan.
3. Penutup
a. Guru bersama peserta didik membuat rangkumansimpulan pembelajaran. b. Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terpadu. c. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Pertemuan Ketujuh 2 JP 1. Pendahuluan
a. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran tentang menginterpretasikan makna kata asing dan menemukan fungsi sosial teks cerita fiksi
dalam novel. b.
Peserta didik merespons pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
c. Peserta didik menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah pembelajaran
yang akan dilaksanakan.
2. Kegiatan Inti Kegiatan 1
a. Mengamati Peserta didik membaca kembali teks cerita fiksi dalam novel 9 Summers 10 Autumns karya lwan
Setyawan.
b. Menanya
1 Peserta didik menanya tentang ciri kebahasaan gaya bahasamajas, ragam bahasa daerah
dan bahasa asing, istilah asing berimbuhan bahasa lndonesia, dan kata sapaan teks cerita fiksi dalam novel 9 Summers 10 Autumns karya lwan Setyawan.
2 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan.
c. Mengumpulkan Informasi
1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang ciri
kebahasaan gaya bahasamajas, ragam bahasa daerah dan bahasa asing, istilah asing berimbuhan bahasa lndonesia, dan kata sapaan dari berbagai sumber dengan berbagai
cara. 2
Peserta didik bergabung dengan teman sekelompok untuk mengkaji dan mendiskusikan ciri kebahasaan gaya bahasamajas, ragam bahasa daerah dan bahasa asing, istilah asing
berimbuhan bahasa Indonesia, dan kata sapaan teks cerita fiksi dalam novel 9 Summers 10 Autumns karya lwan Setyawan.
d. Mengasosiasi
Peserta didik menganalisis ciri kebahasaan gaya bahasamajas, ragam bahasa daerah dan bahasa
asing, istilah asing berimbuhan bahasa Indonesia, dan kata sapaan teks cerita fiksi dalam novel 9 Summers 10 Autumns karya lwan Setyawan.
e. Mengomunikasikan
Peserta didik menjelaskan hasil analisis ciri kebahasaan gaya bahasamajas, ragam bahasa daerah dan bahasa asing, istilah asing berimbuhan bahasa lndonesia, dan kata sapaan teks cerita
fiksi dalam novel 9 Summers 10 Autumns karya lwan Setyawan.
Kegiatan 2 a. Mengamati
Peserta didik membaca kembali teks cerita fiksi dalam novel 9 Summers 10 Autumns karya lwan Setyawan.
b. Menanya
1 Peserta didik menanya tentang isi fungsi sosial teks cerita fiksi dalam novel 9 Summers 10 Autumns karya lwan Setyawan.
2 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan.
36
Bahasa lndonesia Xllb
c. Mengumpulkan lnformasi