Penyatuan Persepsi Teks Editorial Opini

Sekolah : KelasSemester : Xll2 Mata Pelajaran : Bahasa lndonesia Kompetensi lnti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya sesuai dengan kaidah dan konteks untuk mempersatukan bangsa. 1.2 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam memahami, menerapkan, dan menganalisis informasi lisan dan tertulis melalui teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel. Mengungkapkan Pen- dapat Melalui Teks EditorialOpini Teks editorialopini - Struktur Teks Pernyataan pendapat tesis, argumentasi argument, per- nyataanpenegasan ulang pendapat reiteration. - Ciri Kebahasaan Adverbia frekuentatif dan verba material, relasional, mental, modalitas. - Memahami isi dan makna teks editorial opini.

A. Penyatuan Persepsi Teks Editorial Opini

Mengamati: - Mendengarkanmembaca teks editorialopini. - Membaca uraian yang berkaitan dengan struktur teks editorial opini pernyataan pendapat, argumentasi, pernyataan penegasan ulang pendapat. - Membaca teks editorialopini dengan cermat untuk memahami strukturnya. - Membaca teks editorialopini untuk memahami kaidahciri kebahasaan dalam teks editorialopini. - Mencermati hal-hal yang berkaitan dengan isi teks editorialopini. Sikap: Observasi - Perilaku jujur, disiplin, peduli, dan santun dalam berbahasa Indonesia. - Kesungguhan peserta didik dalam proses pembelajaran dalam setiap tahapan. Pengetahuan: Tes Tertulis - Kemampuan memahami struktur teks editorialopini. - Kemampuan memahami isi dan makna teks editorialopini. - Kemampuan memahami kaidah ciri kebahasaan teks editorialopini. Keterampilan: Unjuk Kerja - Kemampuan menggunakan dan menyampaikan hasil pemaham- 8 JP - Buku paket Bahasa Indonesia Kelas XII Kemdikbud - Buku Kreatif Bahasa Indonesia Kelas XII Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO - Buku pelajaran Bahasa Indonesia yang relevan - Buku-buku lain yang relevan - Lingkungan - Media cetak - Media elektronik 4 Ba ha sa lnd on esi a Xll Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.3 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam mengolah, menalar, dan menyajikan informasi lisan dan tertulis melalui teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel. 2.4 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, peduli, dan santun dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk memaparkan editorial opini tentang konflik sosial, politik, ekonomi, kebijaksanaan publik, dan lingkungan hidup. 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan. 3.2 Membandingkan teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan. 3.3 Menganalisis teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan. 3.4 Mengevaluasi teks cerita sejarah, berita, iklan, - Menanya tentang struktur teks editorialopini. - Menanya tentang kaidahciri kebahasaan teks editorialopini. - Menanya tentang isi teks editorial opini Mengumpulkan lnformasi: - Menggali dan mengumpulkan informasi tentang fungsi teks editorialopini. - Menggali dan mengumpulkan informasi tentang struktur teks editorialopini. - Menggali dan mengumpulkan informasi tentang kaidahciri kebahasaan teks editorialopini. - Menggali dan mengumpulkan informasi tentang isi dan makna teks editorialopini. Mengasosiasi: - Mengidentifikasi struktur yang membangun teks editorialopini. - Mengidentifikasi isi dan makna teks editorialopini. - Mengidentifikasi kaidahciri kebahasaan teks editorialopini. Mengomunikasikan: - Menyampaikan pemahaman tentang struktur teks editorialopini. - Menyampaikan pemahaman tentang isi dan makna teks - Kemampuan menyampaikan pemahaman isi teks editorial opini.

B. Membangun Teks EditorialOpini secara Berkelompok