Sekolah : KelasSemester : Xll2
Mata Pelajaran : Bahasa lndonesia
Kompetensi lnti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan
keberadaan bahasa Indonesia dan
menggunakannya sesuai dengan kaidah
dan konteks untuk mempersatukan
bangsa.
1.2 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan
bahasa Indonesia dan menggunakannya sebagai
sarana komunikasi dalam memahami, menerapkan,
dan menganalisis informasi lisan dan tertulis
melalui teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini,
dan
cerita fiksi dalam novel.
Mengungkapkan Pen- dapat Melalui Teks
EditorialOpini Teks editorialopini
-
Struktur Teks Pernyataan
pendapat tesis, argumentasi
argument, per- nyataanpenegasan
ulang pendapat reiteration.
- Ciri Kebahasaan
Adverbia frekuentatif dan
verba material, relasional, mental,
modalitas.
- Memahami isi dan
makna teks editorial opini.
A. Penyatuan Persepsi Teks Editorial Opini
Mengamati: -
Mendengarkanmembaca teks editorialopini.
- Membaca uraian yang
berkaitan dengan struktur teks editorial opini pernyataan
pendapat, argumentasi, pernyataan penegasan ulang
pendapat.
- Membaca teks editorialopini
dengan cermat untuk memahami strukturnya.
- Membaca teks editorialopini
untuk memahami
kaidahciri kebahasaan
dalam teks
editorialopini. -
Mencermati hal-hal yang berkaitan dengan isi teks
editorialopini.
Sikap: Observasi
- Perilaku jujur, disiplin, peduli,
dan santun dalam berbahasa Indonesia.
- Kesungguhan peserta didik
dalam proses pembelajaran dalam setiap tahapan.
Pengetahuan: Tes Tertulis
- Kemampuan memahami
struktur teks editorialopini. -
Kemampuan memahami isi dan makna teks editorialopini.
- Kemampuan memahami kaidah
ciri kebahasaan teks editorialopini.
Keterampilan: Unjuk Kerja
- Kemampuan menggunakan dan
menyampaikan hasil pemaham- 8 JP
- Buku paket Bahasa
Indonesia Kelas XII Kemdikbud
- Buku Kreatif Bahasa
Indonesia Kelas XII Semester 2
terbitan CV VIVA PAKARINDO
- Buku pelajaran Bahasa
Indonesia yang relevan
- Buku-buku lain yang relevan
- Lingkungan - Media cetak
- Media elektronik
4
Ba ha
sa lnd
on esi
a Xll
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.3 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan
bahasa Indonesia dan menggunakannya
sebagai sarana komunikasi dalam
mengolah, menalar, dan menyajikan informasi
lisan dan tertulis melalui teks cerita sejarah, berita,
iklan, editorialopini, dan cerita
fiksi dalam novel. 2.4 Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, peduli, dan santun dalam
menggunakan bahasa Indonesia untuk
memaparkan editorial opini tentang konflik
sosial, politik, ekonomi, kebijaksanaan publik, dan
lingkungan hidup.
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita sejarah,
berita, iklan, editorialopini,
dan cerita fiksi dalam novel baik
melalui lisan maupun tulisan.
3.2 Membandingkan teks cerita sejarah, berita,
iklan, editorialopini, dan
cerita fiksi dalam novel
baik melalui lisan maupun tulisan.
3.3 Menganalisis teks cerita sejarah, berita, iklan,
editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel baik
melalui lisan maupun tulisan.
3.4 Mengevaluasi teks cerita sejarah, berita, iklan,
- Menanya tentang struktur
teks editorialopini. -
Menanya tentang kaidahciri kebahasaan teks editorialopini.
- Menanya tentang isi teks editorial
opini
Mengumpulkan lnformasi: -
Menggali dan mengumpulkan informasi tentang fungsi teks
editorialopini. -
Menggali dan mengumpulkan informasi tentang struktur
teks editorialopini. -
Menggali dan mengumpulkan informasi tentang kaidahciri
kebahasaan teks editorialopini.
- Menggali dan mengumpulkan
informasi tentang isi dan makna teks editorialopini.
Mengasosiasi: -
Mengidentifikasi struktur yang membangun teks
editorialopini. -
Mengidentifikasi isi dan makna teks editorialopini.
- Mengidentifikasi kaidahciri
kebahasaan teks editorialopini.
Mengomunikasikan: -
Menyampaikan pemahaman tentang struktur teks
editorialopini. -
Menyampaikan pemahaman tentang isi dan makna teks
- Kemampuan menyampaikan
pemahaman isi
teks editorial opini.
B. Membangun Teks EditorialOpini secara Berkelompok