Membangun Teks EditorialOpini secara Berkelompok

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.3 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi dalam mengolah, menalar, dan menyajikan informasi lisan dan tertulis melalui teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel. 2.4 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, peduli, dan santun dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk memaparkan editorial opini tentang konflik sosial, politik, ekonomi, kebijaksanaan publik, dan lingkungan hidup. 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan. 3.2 Membandingkan teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan. 3.3 Menganalisis teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan. 3.4 Mengevaluasi teks cerita sejarah, berita, iklan, - Menanya tentang struktur teks editorialopini. - Menanya tentang kaidahciri kebahasaan teks editorialopini. - Menanya tentang isi teks editorial opini Mengumpulkan lnformasi: - Menggali dan mengumpulkan informasi tentang fungsi teks editorialopini. - Menggali dan mengumpulkan informasi tentang struktur teks editorialopini. - Menggali dan mengumpulkan informasi tentang kaidahciri kebahasaan teks editorialopini. - Menggali dan mengumpulkan informasi tentang isi dan makna teks editorialopini. Mengasosiasi: - Mengidentifikasi struktur yang membangun teks editorialopini. - Mengidentifikasi isi dan makna teks editorialopini. - Mengidentifikasi kaidahciri kebahasaan teks editorialopini. Mengomunikasikan: - Menyampaikan pemahaman tentang struktur teks editorialopini. - Menyampaikan pemahaman tentang isi dan makna teks - Kemampuan menyampaikan pemahaman isi teks editorial opini.

B. Membangun Teks EditorialOpini secara Berkelompok

Mengamati: - Membaca teks editorialopini. - Mencermati struktur, isi, dan kaidahciri kebahasaan teks editorialopini. Menanya: - Menanya tentang struktur teks editorialopini. Sikap: Observasi - Perilaku jujur, disiplin, peduli, dan santun dalam berbahasa Indonesia. - Kesungguhan peserta didik dalam proses pembelajaran dalam setiap tahapan. 8 JP Bah asa lndo nesi a Xllb 5 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.1 Menginterpretasi makna teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel baik secara lisan maupun tulisan. 4.2 Memproduksi teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel yang koheren sesuai dengan karakteristik teks baik secara lisan maupun tulisan. 4.3 Menyunting teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan. 4.4 Mengabstraksi teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel baik secara lisan maupun tulisan. 4.5 Mengonversi teks cerita sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel ke dalam bentuk yang lain sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan. - Menanya tentang kaidahciri kebahasaan teks editorialopini. - Menanya tentang fungsi sosial teks editorialopini. - Menanya tentang langkah- langkah menyusun teks editorialopini. Mengumpulkan lnformasi: - Menggali dan mengumpulkan informasi tentang struktur teks editorialopini. - Menggali dan mengumpulkan informasi tentang kaidahciri kebahasaan teks editorialopini. - Menggali dan mengumpulkan informasi tentang fungsi sosial teks editorialopini. - Menggali dan mengumpulkan informasi tentang langkah- langkah menyusun teks editorialopini. Mengasosiasi: - Mengidentifikasi struktur yang membangun teks editorialopini. - Mengidentifikasi kaidahciri kebahasaan teks editorialopini. - Mengidentifikasi fungsi sosial teks editorialopini. Pengetahuan: Tes Tertulis - Kemampuan memahami struktur, isi, dan kaidanciri kebahasaan teks editorialopini. - Kemampuan memahami fungsi sosial teks editorialopini. - Kemampuan menyusun teks editorialopini. Keterampilan: Unjuk Kerja - Kemampuan menggunakan dan menyampaikan hasil pemahaman struktur dan kaidahciri kebahasa- an teks editorialopini. - Kemampuan menyampaikan pemahaman fungsi sosial teks editorialopini.

C. Membangun Teks EditorialOpini secara Mandiri