Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4.2 Memproduksi teks cerita sejarah, berita,
iklan, editorialopini, dan cerita
fiksi dalam novel yang koheren
sesuai dengan karakteristik teks baik
secara lisan maupun tulisan.
4.3 Menyunting teks cerita sejarah, berita, iklan,
editorialopini, dan cerita fiksi dalam novel sesuai
dengan struktur dan kaidah teks baik secara
lisan maupun tulisan.
4.4 Mengabstraksi teks cerita sejarah, berita,
iklan, editorialopini, dan cerita
fiksi dalam novel baik secara lisan
maupun tulisan. 4.5 Mengonversi teks cerita
sejarah, berita, iklan, editorialopini, dan cerita
fiksi dalam novel ke dalam bentuk yang lain sesuai
dengan struktur dan kaidah teks baik secara
lisan maupun tulisan. -
Menyimpulkan tentang cara menyusun teks dengan
berbagai jenis teks sekaligus. -
Menyusun teks dengan berbagai jenis teks sekaligus.
Mengomunikasikan: -
Menyampaikan hasil diskusi tentang berbagai struktur yang
membangun teks yang disajikan.
- Menyampaikan hasil
interpretasi teks yang disajikan. -
Menyampaikan cara menceritakan kembali teks yang disajikan meng-
gunakan struktur teks cerita ulang. -
Menyampaikan hasil penceritaan kembali teks yang disajikan meng-
gunakan struktur teks cerita ulang. -
Menyampaikan cara menyusun teks dengan berbagai jenis
teks sekaligus. -
Menyampaikan hasil penyusunan teks dengan
berbagai jenis teks sekaligus.
C. Membangun Teks dalam Genre Makro secara Mandiri
Mengamati: -
Mengamati fenomena alam, sosial, bahasa, atau budaya.
- Mengamati gambar atau
membaca teks tertentu.
Menanya: -
Menanya tentang fenomena alam, sosial, bahasa, atau
budaya yang diamati. -
Menanya tentang gambar atau teks yang disajikan.
- Menanya tentang struktur teks
yang disajikan. -
Menanya tentang cara menyusun teks dengan berbagai jenis teks
sekaligus berdasarkan gambar dan fenomena yang diamati.
Sikap: Observasi
- Perilaku bersyukur, jujur,
peduli, dan santun dalam berbahasa.
Pengetahuan: Tes Tertulis
- Kemampuan memahami
struktur dalam teks yang disajikan.
- Kemampuan memahami cara
menyusun teks dengan berbagai jenis teks sekaligus.
- Kemampuan memahami cara
mengonversi teks menjadi teks lainnya.
- Kemampuan memahami cara
menceritakan kembali teks yang disajikan menggunakan
6 JP
1 4
Ba ha
sa lnd
on esi
a Xll
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
- Menanya tentang cara
mengonversi teks menjadi teks lainnya.
- Menanya tentang cara
menceritakan kembali teks yang disajikan dengan bahasa sendiri.
Mengumpulkan lnformasi: -
Mencari informasi tentang struktur teks yang disajikan.
- Mencari informasi tentang gambar
dan fenomena yang diamati. -
Mencari informasi tentang cara menyusun teks dengan
berbagai jenis teks sekaligus. -
Mencari informasi tentang cara me- ngonversi teks menjadi teks
lainnya. -
Mencari informasi tentang cara menceritakan kembali teks yang
disajikan dengan bahasa sendiri.
Mengasosiasi: -
Menyimpulkan perbedaan struktur teks yang disajikan.
- Menyimpulkan tentang cara
menyusun, mengonversi, dan menceritakan kembali teks
dengan berbagai jenis teks. -
Menyusun teks dengan berbagai jenis teks sekaligus.
- Mengonversi teks menjadi teks
lainnya. -
Menceritakan kembali teks yang disajikan dengan bahasa
sendiri.
Mengomunikasikan:
- Menyampaikan perbedaan
struktur teks. -
Menyampaikan hasil pengonversian teks dengan
berbagai jenis teks. -
Menyampaikan hasil penyusunan teks dengan
berbagai jenis teks.
Keterampilan: Unjuk Kerja
- Kemampuan menyampaikan
perbedaan struktur dalam teks yang disajikan.
- Kemampuan menyusun teks
dengan berbagai jenis teks sekaligus.
- Kemampuan mengonversi teks
menjadi teks lainnya. -
Kemampuan menceritakan kembali teks yang disajikan
dengan bahasa sendiri.
Bah asa
lndo nesi
a Xllb
1 5
Sekolah : Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : XII2 Materi Pokok : Teks EditorialOpini
Alokasi Waktu : 11 pertemuan 22 JP
A. Kompetensi lnti
