Penutup
a. Guru bersama siswa melakukan refleksi kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
b. Memberikan tugas kepada masing-masing siswa untuk membaca, mencari informasi tambahan dan membuat
presentasi powerpoint materi selanjutnya yaitu hubungan antara jumlah mol, partikel, massa, dan
volume gas dalam persamaan reaksi, pereaksi pembatas dalam persamaan reaksi, dan rumus
senyawa hidrat yang informasinya didapatkan dari buku pegangan, buku- buku penunjang lainnya dan
internet serta mencantumkan Sumbernya
c. Guru menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya yaitu presentasi hubungan antara jumlah mol, partikel,
massa, dan volume gas dalam persamaan reaksi, pereaksi pembatas dalam persamaan reaksi dan rumus
senyawa hidrat
d. Guru memotivasi siswa untuk selalu belajar
5 menit
Pertemuan 5 2 x 45 menit Kerangka
Scientific KEGIATAN PENDAHULUAN
Alokasi Waktu
Pendahu luan
a. Siswa dengan penuh ketaqwaan berdoa dan memuji
kebesaran Allah dengan ciptaanNya tentang struktur partikel materi
b. Guru mengabsen siswa untuk melatih kedisiplinan
siswa c. Menginformasikan kompetensi dasar dan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai siswa
5 menit
Inti Mengama
ti a. Siswa secara disiplin duduk sesuai dengan kelompok
diskusi yang sudah disepakati pada pertemuan pertama
b. Siswa menyiapkan tugas kelompok dan literatur yang dibutuhkan untuk kegiatan diskusi dengan penuh
tanggungjawab 5 menit
Menanya
a. Guru mengajukan pertanyaan kepada setiap kelompok
apakah ada kelompok yang ingin mempresentasikan hasil diskusi mereka
b. Siswa dengan berdiskusi dengan kelompoknya apakah
kelompok mereka ingin maju mempresentasikan hasil diskusinya atau tidak
c. Siswa dengan penuh percaya dirimengacungkan jari
untuk maju
kedepan mempresentasikan
hasil diskusinya
5 menit
Mengum pulkan
Data
a. Siswa dengan penuh rasa ingin tahumencatat informasi- informasi baru dari kelompok yang
mempresentasikan hasil diskusinya
15 menit
Mengaso siasi
a. Siswa dengan arahan guru mencatat point- point penting yang belum ada dengan penuh rasa ingin
tahu b. Siswa dengan arahan guru berlatih hubungan antara
jumlah mol, partikel, massa, dan volume gas dalam persamaan reaksi dan pereaksi pembatas dalam
persamaan reaksi dengan kritis danterampil 30
menit
Mengkom unikasi
kan a. Siswa
mempresentasikan hasil
diskusisecara percaya diri
dan kerjasama b.
Siswa dengan rasa ingin tahu diajak tanya jawab
tentang hal yang belum jelas dari informasi yang didapat selama diskusi berlangsung
c. Siswa secara kerjasamamembuat kesimpulan dari hasil diskusi yang telah dilakukan sesuai dengan
arahan dari guru
25 menit
Penutup a. Guru bersama siswa melakukan refleksi kegiatan
pembelajaran yang telah dilakukan b. Guru memberitahukan kepada siswa bahwa pertemuan
selanjutnya evaluasi c. Guru memotivasi siswa untuk selalu belajar
5 menit
