Pertemuan ke- 2 2 x 45 menit Kerangka
Scientific KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi Waktu
Pendahu luan
a. Siswa dengan penuh ketaqwaan berdoa dan memuji
kebesaran Allah dengan ciptaanNya tentang struktur partikel materi
b. Guru mengabsen siswa untuk melatih kedisiplinan
siswa
3 menit
a. Menginformasikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai siswa
2 menit Inti
Mengama ti
a. Siswa secara disiplin duduk sesuai dengan kelompok diskusi yang sudah ditetapkan oleh guru pada
pertemuan sebelumnya b. Siswa menyiapkan tugas individu berupa soal dan
tugas kelompok berupa informasi- minformasi yg didapat dari internet dan literatur yang dibutuhkan
untuk kegiatan diskusi dengan penuh tanggung jawab
5 menit
Menanya a. Guru mengajukan pertanyaan kepada setiap kelompok
apakah ada kelompok yang ingin mempresentasikan hasil diskusi
b. Siswa dengan komunikatif berdiskusi dengan
kelompoknya apakah kelompok mereka ingin maju mempresentasikan hasil diskusinya atau tidak
c. Siswa dengan penuh percaya diri dan santun
mengacungkan jari
untuk maju
kedepan
mempresentasikan hasil diskusinya 5 menit
Mengum pulkan
Data a. Siswa dengan penuh rasa ingin tahumencatat
informasi- informasi baru dari kelompok yang mempresentasikan hasil diskusinya
15 menit
Mengaso siasi
a. Siswa dengan arahan guru mencatat point- point
penting yang belum ada dengan penuh rasa ingin tahu
dan kritis
b. Siswa dengan arahan guru berlatih membuktikan teori hukum
dasar kimia
menggunakan soal
denganterampildan rasa ingin tahu 30
menit
Mengkom unikasi
kan a. Siswa
mempresentasikan hasil
diskusisecara bersama
dan penuh percaya diri b.
Siswa dengan rasa ingin tahudan kritis diajak tanya jawab tentang hal yang belum jelas dari informasi
yang didapat selama diskusi berlangsung c. Siswa secara kerjasama membuat kesimpulan dari
hasil diskusi yang telah dilakukan sesuai dengan arahan dari guru
25 menit
Penutup
a. Guru bersama siswa melakukan refleksi kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
b. Memberikan tugas kepada masing-masing siswa mengenai materi hari ini yaitu hukum dasar kimia
serta membaca materi selanjutnya yaitu konsep mol dan mencatat hal- hal yang belum diketahuinya untuk
didiskusikan dengan teman sekelompoknya pada pertemuan selanjutnya. Materi dapat didapatkan dari
buku
pegangan ataupun
dari internet
untuk
didiskusikan dan dipresentasikan
c. Guru menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya yaitu konsep mol
d. Guru memotivasi siswa untuk selalu belajar
5 menit
Pertemuan ke- 3 2x 45 menit
Kerangka Scientific
KEGIATAN PEMBELAJARAN Alokasi
Waktu Pendahu
lan a. Siswa dengan penuh ketaqwaan berdoa dan memuji
kebesaran Allah dengan ciptaanNya tentang struktur partikel materi
b. Guru mengabsen siswa untuk melatih kedisiplinan
siswa c. Menginformasikan kompetensi dasar dan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai siswa
5 menit
Inti Mengama
ti a. Siswa secara disiplin duduk sesuai dengan kelompok
diskusi yang sudah ditetapkan oleh guru pada pertemuan pertama
b. Setiap kelompok mengumpulkan informasi-informasi yang didapatkan oleh masing- masing anggota
kelompok dan selanjutnya mendiskusikan hal-hal yang belum dimengerti secara kerjasama selama 10
menit
c. Guru memberikan lembar diskusi kepada setiap kelompok untuk dikerjakan secara bersama
5 menit
Menanya a.
Guru menanyakan
kepada setiap kelompok, apakah dari lembar kerja ada yang susah dan tidak dimengerti
b. Guru
mengajukan pertanyaan kepada kelompok yang belum maju
mempresentasikan diskusinya apakah ingin maju atau tidak untuk mempresentasikan hasil diskusinya
c. Siswa
dengan
komunikatif berdiskusi dengan kelompoknya apakah
kelompok mereka ingin maju mempresentasikan hasil
5 menit