Pertemuan ke- 4 2 x 45 menit Kerangka
Scientific KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi Waktu
Pendahu luan
a. Siswa dengan penuh ketaqwaan berdoa dan memuji
kebesaran Allah dengan ciptaanNya tentang struktur partikel materi
b. Guru mengabsen siswa untuk melatih kedisiplinan
siswa c. Menginformasikan kompetensi dasar dan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai siswa
5 menit
Inti Mengama
ti a. Siswa secara disiplin duduk sesuai dengan kelompok
diskusi yang sudah disepakati oleh guru pada pertemuan pertaman
b. Siswa menyiapkan literatur yang dibutuhkan untuk kegiatan diskusi dengan penuh tanggung jawab
c. Siswa menyiapkan tugas yang diberikan oleh guru pada pertemuan sebelumnya yaitu informasiyang
berasal dari buku pegangan maupun internet mengenai cara menentukan rumus empiris, rumus
molekul, dan kadar zat suatu senyawa dengan penuh tanggungjawab
5 menit
Menanya a. Guru mengajukan pertanyaan yang menjadi pokok
permasalahan yang harus di didiskusikan:
1. Bagaimana caramenentukan rumus empiris dan rumus molekul suatu senyawa?
2. Apakah perbedaan rumus empiris dan rumus molekul?
3. Bagaimana cara menghitung kadar zat suatu senyawa?
4. Bagaimana cara menghitung volume suatu gas?
b. Guru membagikan soal kesetiap kelompokuntuk didiskusikan
c. Siswa dengan rasa penuh tanggung jawab mencatat
pokok permasalahan yang diajukan guru
d. Siswa secara kerjasamadan penuh rasa ingin tahu
mencari Sumber-Sumber rujukan berkaitan dengan rumus empiris, rumus molekul dan kadar zat secara
bersama- sama
5 menit
Mengum pulkan
Data
a. Siswa dengan penuh rasa ingin tahumengumpulkan data atau informasi berkaitan dengan rumus empiris,
rumus molekul dan kadar zat dari buku pegangan, buku-buku penunjang lainnya, dan internet yang
sudah dicari dan dirangkum oleh setiap anggota kelompok dirumah sebagai tugas rumah
b. Siswa secara bersama dan bertanggungjawab mendiskusikan informasi yang didapat mengenai cara
menentukan rumus empiris, rumus molekul dan kadar zat
c. Siswa secara kritis dan bertanggung jawab mendiskusikan soal- soal yang diberikan oleh guru
35 menit
Mengasos iasi
a. Siswa secara
kerjasama dan
bertanggungjawab merangkum
informasi yang
sudah didapatnya b. Siswa dengan arahan guru berlatih menghitung rumus
empiris, rumus molekul dan kadar zat dengan terampil
dankritis c. Siswa dengan penuh rasa ingin tahudan kritis
mencatat jawaban soal- soal kelompok lain
10 menit
Mengkom unikasi
kan
a. Siswa mempresentasikan hasil diskusi berupa jawaban dari pertanyaan guru secara percaya diri dan
demokratis
b. Siswa dengan aktif dan kritis diajak tanya jawab
tentang hal yang belum jelas dari informasi yang didapat selama diskusi berlangsung
c. Siswa dengan aktifdan kritis diajak tanya jawab
mengenai jawaban soal- sola yang dikerjakan oleh kelompok yang maju
d. Siswa secara kerjasamamembuat kesimpulan dari hasil diskusi yang telah dilakukan sesuai dengan
arahan dari guru
25 menit