Siswa secara tanggung jawab mencatat pokok

Mengum pulkan Data

a. Siswa dengan penuh rasa ingin tahu mengumpulkan

data atau informasi berkaitan dengan massa atom relatif, massa molekul relatif, dan persamaan reaksi dari buku-buku maupun Sumber lain internet

b. Siswa secara bersama dan bertanggungjawab mendiskusikaninformasi yang didapat mengenai cara

menentukan massa atom relatif dan massa molekul relatif c. Siswa secara bersama dan bertanggung jawab mendiskusikan informasi yang didapat mengenai cara menyetarakan persamaan reaksi 35 menit Mengaso siasi a. Siswa secara kritis dan bertanggungjawab merangkum informasi yang sudah didapatnya b. Siswa dengan arahan guru berlatih menghitung massa atom relatif dan massa molekul relatif dengan terampil dan rasa ingin tahu c. Siswa dengan arahan guru berlatih menyetarakan persamaan reaksi dengan teliti, kritis dan rasa ingin tahu 10 menit Mengkom unikasi kan a. Siswa mempresentasikan hasil diskusiyang berupa jawaban dari pertanyaan guru secara percaya diri dan kerjasama

b. Siswa dengan rasa ingin tahu diajak tanya jawab

tentang hal yang belum jelas dari informasi yang didapat selama diskusi berlangsung c. Siswa secara kerjasama membuat kesimpulandari hasil diskusi yang telah dilakukan sesuai dengan arahan dari guru 15 menit Penutup a. Guru bersama siswa melakukan refleksi kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan b. Memberikan tugas kepada masing-masing siswa mengenai materi hari ini yaitu menghitung massa atom relatif, massa molekul relatif dan persamaan reaksi serta mencari informasi mengenai materi selanjutnya yaitu hukum dasar kimia dari buku pegangan, buku- buku yang lain dan internet serta mencantumkan Sumber mendapatkan informasinya secara berkelompok sesuai dengan kelompok diskusi yang sudah disepakati untuk didiskusikan dan dipresentasikan c. Guru menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya yaitu hukum dasar kimia d. Guru memotivasi siswa untuk selalu belajar 5 menit Pertemuan ke- 2 2 x 45 menit Kerangka Scientific KEGIATAN PEMBELAJARAN Alokasi Waktu Pendahu luan

a. Siswa dengan penuh ketaqwaan berdoa dan memuji

kebesaran Allah dengan ciptaanNya tentang struktur partikel materi

b. Guru mengabsen siswa untuk melatih kedisiplinan

siswa 3 menit a. Menginformasikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai siswa 2 menit Inti Mengama ti a. Siswa secara disiplin duduk sesuai dengan kelompok diskusi yang sudah ditetapkan oleh guru pada pertemuan sebelumnya b. Siswa menyiapkan tugas individu berupa soal dan tugas kelompok berupa informasi- minformasi yg didapat dari internet dan literatur yang dibutuhkan untuk kegiatan diskusi dengan penuh tanggung jawab 5 menit Menanya a. Guru mengajukan pertanyaan kepada setiap kelompok apakah ada kelompok yang ingin mempresentasikan hasil diskusi

b. Siswa dengan komunikatif berdiskusi dengan

kelompoknya apakah kelompok mereka ingin maju mempresentasikan hasil diskusinya atau tidak

c. Siswa dengan penuh percaya diri dan santun

mengacungkan jari untuk maju kedepan mempresentasikan hasil diskusinya 5 menit Mengum pulkan Data a. Siswa dengan penuh rasa ingin tahumencatat informasi- informasi baru dari kelompok yang mempresentasikan hasil diskusinya 15 menit Mengaso siasi a. Siswa dengan arahan guru mencatat point- point penting yang belum ada dengan penuh rasa ingin tahu dan kritis b. Siswa dengan arahan guru berlatih membuktikan teori hukum dasar kimia menggunakan soal denganterampildan rasa ingin tahu 30 menit Mengkom unikasi kan a. Siswa mempresentasikan hasil diskusisecara bersama dan penuh percaya diri b. Siswa dengan rasa ingin tahudan kritis diajak tanya jawab tentang hal yang belum jelas dari informasi yang didapat selama diskusi berlangsung c. Siswa secara kerjasama membuat kesimpulan dari hasil diskusi yang telah dilakukan sesuai dengan arahan dari guru 25 menit