Mengum pulkan
Data
a. Siswa dengan penuh rasa ingin tahu mengumpulkan
data atau informasi berkaitan dengan massa atom relatif, massa molekul relatif, dan persamaan reaksi
dari buku-buku maupun Sumber lain internet
b. Siswa secara bersama dan bertanggungjawab mendiskusikaninformasi yang didapat mengenai cara
menentukan massa atom relatif dan massa molekul relatif
c. Siswa secara
bersama dan
bertanggung jawab
mendiskusikan informasi
yang didapat
mengenai cara menyetarakan persamaan reaksi
35 menit
Mengaso siasi
a. Siswa secara
kritis dan
bertanggungjawab merangkum
informasi yang
sudah didapatnya b. Siswa dengan arahan guru berlatih menghitung massa
atom relatif dan massa molekul relatif dengan terampil
dan rasa ingin tahu
c. Siswa dengan arahan guru berlatih menyetarakan
persamaan reaksi dengan teliti, kritis dan rasa ingin tahu
10 menit
Mengkom unikasi
kan
a. Siswa mempresentasikan hasil diskusiyang berupa jawaban dari pertanyaan guru secara percaya diri dan
kerjasama
b. Siswa dengan rasa ingin tahu diajak tanya jawab
tentang hal yang belum jelas dari informasi yang didapat selama diskusi berlangsung
c. Siswa secara kerjasama membuat kesimpulandari hasil diskusi yang telah dilakukan sesuai dengan
arahan dari guru
15 menit
Penutup a. Guru bersama siswa melakukan refleksi kegiatan
pembelajaran yang telah dilakukan b. Memberikan tugas kepada masing-masing siswa
mengenai materi hari ini yaitu menghitung massa atom relatif, massa molekul relatif dan persamaan
reaksi serta mencari informasi mengenai materi selanjutnya yaitu hukum dasar kimia dari buku
pegangan, buku- buku yang lain dan internet serta mencantumkan Sumber mendapatkan informasinya
secara berkelompok sesuai dengan kelompok diskusi yang sudah disepakati untuk didiskusikan dan
dipresentasikan
c. Guru menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya yaitu hukum dasar kimia
d. Guru memotivasi siswa untuk selalu belajar
5 menit
Pertemuan ke- 2 2 x 45 menit Kerangka
Scientific KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi Waktu
Pendahu luan
a. Siswa dengan penuh ketaqwaan berdoa dan memuji
kebesaran Allah dengan ciptaanNya tentang struktur partikel materi
b. Guru mengabsen siswa untuk melatih kedisiplinan
siswa
3 menit
a. Menginformasikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai siswa
2 menit Inti
Mengama ti
a. Siswa secara disiplin duduk sesuai dengan kelompok diskusi yang sudah ditetapkan oleh guru pada
pertemuan sebelumnya b. Siswa menyiapkan tugas individu berupa soal dan
tugas kelompok berupa informasi- minformasi yg didapat dari internet dan literatur yang dibutuhkan
untuk kegiatan diskusi dengan penuh tanggung jawab
5 menit
Menanya a. Guru mengajukan pertanyaan kepada setiap kelompok
apakah ada kelompok yang ingin mempresentasikan hasil diskusi
b. Siswa dengan komunikatif berdiskusi dengan
kelompoknya apakah kelompok mereka ingin maju mempresentasikan hasil diskusinya atau tidak
c. Siswa dengan penuh percaya diri dan santun
mengacungkan jari
untuk maju
kedepan
mempresentasikan hasil diskusinya 5 menit
Mengum pulkan
Data a. Siswa dengan penuh rasa ingin tahumencatat
informasi- informasi baru dari kelompok yang mempresentasikan hasil diskusinya
15 menit
Mengaso siasi
a. Siswa dengan arahan guru mencatat point- point
penting yang belum ada dengan penuh rasa ingin tahu
dan kritis
b. Siswa dengan arahan guru berlatih membuktikan teori hukum
dasar kimia
menggunakan soal
denganterampildan rasa ingin tahu 30
menit
Mengkom unikasi
kan a. Siswa
mempresentasikan hasil
diskusisecara bersama
dan penuh percaya diri b.
Siswa dengan rasa ingin tahudan kritis diajak tanya jawab tentang hal yang belum jelas dari informasi
yang didapat selama diskusi berlangsung c. Siswa secara kerjasama membuat kesimpulan dari
hasil diskusi yang telah dilakukan sesuai dengan arahan dari guru
25 menit