Pengertian Komunikasi Tinjauan Komunikasi

9

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Deskripsi Teori

1. Tinjauan Komunikasi

a. Pengertian Komunikasi

Salah satu unsur terpenting dalam keberlangsungan hidup setiap insan manusia ialah komunikasi. Setiap manusia hampir dipastikan melakukan kegiatan komunikasi antara satu dengan yang lain. Hal itu dikarenakan komunikasi merupakan kebutuhan hidup di samping kebutuhan fisik dan non fisik yang lain. Komunikasi sangat dibutuhkan oleh siapapun, kapanpun, dan dimanapun dalam segala situasi yang ada. Komunikasi memiliki peranan penting dalam menjalin hubungan yang baik, menjalin keakraban serta saling pengertian antarmanusia. Komunikasi tidak hanya sekedar menyampaikan pesaninformasi saja melainkan interpretasi makna yang dihasilkan dari komunikasi yang telah dilakukan tersebut. Menurut Onong U. Effendy 2003: 9, “istilah komunikasi atau dalam Bahasa inggris communication berasal dari Bahasa latin yaitu kata communicatio, bersumber dari kata communis yang berarti sama. Sama memiliki arti sama makna”. Jadi komunikasi berlangsung apabila antara orang-orang yang terlibat di dalamnya memiliki kesamaan makna mengenai suatu hal yang dikomunikasikan. Edward Depari dikutip oleh Andry S. dan Engkoem D. 1994: 10 mendefinisikan bahwa “komunikasi adalah proses penyampaian gagasan, harapan dan pesan yang disampaikan melalui lambang tertentu, mengandung arti, dilakukan oleh penyampai pesan ditujukan kepada penerima pesan”. Sementara Suranto A.W. 2010: 4 mendefinisikan “komunikasi ialah suatu proses pengiriman pesan atau simbol-simbol yang mengandung arti dari seorang komunikator kepada komunikan dengan tujuan tertentu”. Pengertian komunikasi yang ada di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008: 721 ialah “pengiriman dan penerimaan pesan atau berita antara dua orang atau lebih sehingga pesan yang dimaksud dapat dipahami”. Menurut Carl V. Hovland dikutip oleh Teguh Meinanda 1981: 3 “komunikasi ialah sebagai proses dimana seseorang komunikator menyampaikan perangsang-perangsang biasanya lambang-lambang dalam bentuk kata-kata untuk merubah tingkah laku orang lain komunikan”. Selain itu, Harold Laswell dikutip oleh Onong U. Effendy 2003: 10 mengemukakan bahwa ”komunikasi adalah proses penyampaian pesan oleh komunikator kepada komunikan melalui media yang menimbulkan efek tertentu”. Secara lebih detail ahli komunikasi Wilbur Schramm dalam Suranto A.W., 2005: 14 menjelaskan bahwa: Komunikasi merupakan tindakan melaksanakan kontak antara pengirim dan penerima dengan bantuan pesan. Pengirim dan penerima memiliki beberapa pengalaman bersama yang memberi arti pada pesan dan simbol yang dikirim oleh pengirim, dan diterima serta ditafsirkan oleh penerima. Ketika melakukan kegiatan komunikasi maka harus mengandung kesamaan makna antara dua pihak yang terlibat. Apabila diantara komunikator dan komunikan memperoleh persamaan persepsi, maka komunikasi dapat dikatakan efektif karena adanya ketercapaian makna yang sama. Selain adanya ketercapaian makna, komunikasi juga berusaha untuk mendorong komunikan melakukan apa yang dimaksudkan oleh komunikator. Melalui kegiatan komunikasi itulah dapat diketahui perubahan sikap dan pendapat yang diakibatkan oleh informasi yang disampaikan oleh seseorang kepada orang lain. Berdasarkan penjelasan mengenai beberapa pengertian komunikasi di atas, maka dapat disimpulkan bahwa komunikasi merupakan sebuah proses penyampaian informasiberitapesan dari seseorang yang hendak menyampaikan pesan komunikator kepada penerima pesan komunikan melalui media yang bertujuan untuk mencapai kesamaan maknamaksudtujuan yang sebagaimana diharapkan oleh si penyampai pesan.

b. Unsur-unsur Komunikasi

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS TUTORIAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : STUDI KUASI EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI DENGAN KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN KOMUNIKASI TERTULIS PADA PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANT

0 0 61

PENGARUH SIKAP SISWA DAN DORONGAN ORANG TUA DALAM BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KORESPONDENSI KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 0 19

PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KORESPONDENSI KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 WONOSARI TAHUN AJARAN 2015/2016.

1 4 174

PENGUASAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DALAM PENGELOLAAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI SMK NASIONAL SIDAREJA, CILACAP.

0 6 208

PELAKSANAAN KOMUNIKASI INSTRUKSIONAL DI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 2 PURWOREJO.

0 0 12

KOMUNIKASI EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN KEARSIPAN KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK BHAKTI KARYA 1 MAGELANG.

0 0 183

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN GUNA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

1 24 124

PELAKSANAAN KOMUNIKASI EDUKATIF DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 2 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 175

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER YANG TERINTEGRASI KE DALAM MATA PELAJARAN PRODUKTIF KELAS X PADA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMKN 1 DEPOK SLEMAN.

0 3 216

PENGARUH NILAI PORTOFOLIO DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN STANDAR KOMPETENSI MEMBUAT SURAT BISNIS SEDERHANA DALAM BAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS XII ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGE

0 0 19