55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Objek Penelitian
a. Sejarah Singkat SMK Negeri 2 Magelang
SMK Negeri 2 Magelang terletak di wilayah Kelurahan Kramat Selatan, Kecamatan Magelang Utara, Kota Magelang. SMK
Negeri 2 Magelang beralamat di Jalan A. Yani 135 A, Kota Magelang. SMK Negeri 2 Magelang merupakan salah satu sekolah
negeri di Kota Magelang Provinsi Jawa Tengah yang berdiri berdasarkan SK Nomor: 134UKK31968 dengan tanggal SK 8 April
1968. Sekolah ini memiliki 4 kompetensi keahlian, yaitu kompetensi keahlian Akuntansi, Administrasi Perkantoran, Pemasaran, dan
Rekayasa Perangkat Lunak. Secara historis SMK Negeri 2 Magelang, memiliki sejarah
yang cukup panjang, dari awal berdirinya gedung sekolah semula telah
dirancang oleh pemerintah akan
dijadikan sekolah
percontohan. Dari waktu ke waktu SMK Negeri 2 Magelang telah melakukan banyak perubahan baik sarana prasarana kegiatan belajar
mengajar, maupun peningkatan pembangunan gedung sekolah. SMK Negeri 2 Magelang telah memiliki segudang prestasi baik akademik
ataupun non akademik. Hal ini didukung oleh seluruh warga sekolah
baik guru, staf tata usaha ataupun keseriusan dan kemauan kepala sekolah dalam mengembangkan sekolah sebagaimana visi, misi, dan
tujuan sebagai berikut:
1 Visi
Terwujudnya lembaga pendidikan berbasis teknologi informasi dan komunikasi guna menghasilkan sumber daya manusia yang
beriman, unggul, kompeten dan berwawasan global.
2 Misi a Melaksanakan sistem pendidikan
berbasis kompetensi
dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. b Meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan sehingga
menghasilkan lulusan yang memiliki jati diri bangsa dan keunggulan kompetitif di pasar nasional dan global.
c Meningkatkan peran serta dunia usahadunia industri dalam pelaksanaan pendidikan dan pelatihan.
d Membangun jiwa wirausaha yang handal dan berakhlak mulia.
3 Tujuan a Mewujudkan warga sekolah yang beriman dan bertaqwa.
b Mewujudkan sumber daya manusia yang cerdas dan terampil dalam bidangnya masing-masing.
c Mewujudkan layanan yang efektif, efisien, dan relevan terhadap siswa.
d Mewujudkan pengelolaan pendidikan yang transparan, akuntabel, efektif, dan partisipatif.
b. Kondisi Fisik Sekolah