Keaktifan belajar siswa adalah aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar yang melibatkan fisik, intelektual, dan emosional. Pada penelitian
ini komunikasi persuasif yang dimaksudkan ialah untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa.
E. Teknik Pengumpulan Data
Adapun teknik yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian yang dilakukan ini ialah:
1. Angket Kuesioner Angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan
dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada
responden untuk
dijawab. Angket
dapat berupa
pertanyaanpernyataan tertutup atau terbuka. Angket ditujukan untuk mengetahui pelaksanaan komunikasi persuasif dapat meningkatkan
keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran korespondensi. 2. Wawancara
Wawancara dilakukan untuk mendalami situasi dan mengetahui informasi dari informan yang bertujuan untuk memperoleh data yang
dibutuhkan dalam menjawab permasalahan penelitian. Wawancara dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara terpimpin dimana
pertanyaan-pertanyaan yang hendak ditanyakan telah disiapkan sebelumnya. Agar wawancara tetap terkendali, peneliti menggunakan
pedoman wawancara untuk mencari segala informasi mengenai
pelaksanaan komunikasi persuasif yang terjadi untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran korespondensi.
3. Dokumentasi Dokumentasi ialah pemerolehan data dari berbagai sumber
tertulis atau dari dokumen yang ada pada informan yang berhubungan dengan fokus penelitian. Dokumentasi ini dilakukan peneliti dengan
mengumpulkan data mengenai dokumen yang mendukung penelitian seperti sejarah sekolah, visi dan misi, dan hal-hal lain yang tidak
ditemukan melalui teknik-teknik lain.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian digunakan untuk mengukur nilai variabel yang diteliti serta bertujuan untuk menghasilkan data yang akurat dan
memudahkan peneliti untuk mengolahnya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah sebagai berikut
1. Pedoman Angket kuesioner Berisi butir-butir pertanyaan yang diberikan kepada responden
untuk diberikan jawaban guna mengetahui pelaksanaan komunikasi persuasif dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata
pelajaran korespondensi kelas X kompetensi keahlian administrasi perkantoran SMK Negeri 2 Magelang.
Bentuk angket dalam penelitian ini ialah tertutup dengan menggunakan jenis skala Likert. Skala Likert digunakan untuk mengukur
sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau kelompok orang tentang fenomena sosial. Responden hanya menentukan jawaban yang tersedia
pada pertanyaan atau peryataan yang ada. Pada setiap pertanyaan atau pernyataan, terdapat 4 alternatif jawaban dengan bobot yang berbeda.
Rincian kisi-kisi intrumen dapat dirincikan seperti tabel 1 berikut: Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen
Variabel Sub
Variabel Indikator
No. Butir Ʃ
Item
Pelaksanaan Komunikasi
Persuasif Teknik
Asosiasi Penyajian
pesan yang
menarik perhatian siswa. 1,2,3
3
Teknik Integrasi
Kemampuan guru untuk berkomunikasi
dengan siswa
4,5,6,7,8 5
Teknik Ganjaran
Kemampuan guru dalam mempengaruhi siswa
9,10,11,12, 13,14
6
Teknik Tataan
Kemampuan dalam
penyusunan pesan 15,16
2 Teknik Red-
Herring Kemampuan
dalam memenangkan
argumentasi 17,18
2
Adapun alternatif jawaban seperti tabel 2 dibawah ini: Tabel 2. Skor Alternatif Jawaban
Jawaban Skor
Selalu 4
Sering 3
Kadang-kadang 2
Tidak pernah 1
2. Pedoman Wawancara Pertanyaan yang hendak ditanyakan sebelumnya sudah disiapkan
dengan pedoman wawancara. Penggunaan pedoman wawancara
diharapkan agar arah wawancara tetap terkendali dan tidak menyimpang dari pokok permasalahan. Pedoman wawancara ditujukan kepada guru
mata pelajaran korespondensi. Rincian kisi-kisi wawancara dapat dilihat pada tabel 3 dibawah ini:
Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen
Narasumber Deskripsi Wawancara
Nomor Item
Guru Mata Pelajaran
Korespondensi a. Pelaksanaan
komunikasi dalam
proses belajar mengajar b. Sikap siswa pada saat proses belajar
mengajar 1, 2, 3, 4
5, 6, 7
3. Pedoman Dokumentasi Pedoman dokumentasi digunakan untuk memperoleh data yang
telah tersedia dalam bentuk arsipdokumen yang tidak didapat dari teknik lainnya. Informasi yang diperlukan dalam masalah penelitian ini yaitu
mengenai sejarah sekolah, visi dan misi sekolah, serta data lain jika diperlukan.
G. Uji Coba Instrumen
