Unsur-unsur Komunikasi Tinjauan Komunikasi

b. Unsur-unsur Komunikasi

Komunikasi merupakan sebuah proses yang di dalamnya terdapat unsur-unsur yang saling melengkapi demi tercapainya komunikasi yang efektif. Hafied Cangara 2011: 24 menjelaskan unsur-unsur komunikasi meliputi: 1 Sumber Sumber sering disebut pengirim, komunikator, source, sender yaitu sebagai pembuat atau pengirim informasi. 2 Pesan Sesuatu yang disampaikan pengirim kepada penerima. 3 Media Alat yang digunakan untuk memindahkan pesan dari sumber kepada penerima. 4 Penerima Pihak yang menjadi sasaran pesan yang dikirim oleh sumber. 5 Pengaruh Perbedaan antara apa yang dipikirkan, dirasakan, dan dilakukan oleh penerima sebelum dan sesudah menerima pesan. 6 Tanggapan balik Salah satu bentuk pengaruh yang berasal dari pengirim. 7 Lingkungan Faktor-fakor tertentu yang dapat memengaruhi jalannya komunikasi Setiap unsur dalam komunikasi memiliki peranan yang sangat penting dalam membangun proses komunikasi. Salah seorang ahli komunikasi Harold D. Laswell dalam Yosal Iriantara 2014: 4 menjelaskan “unsur-unsur komunikasi meliputi siapa yang berkomunikasi sumberkomunikator, menyatakan apa pesan yang disampaikan, dengan saluran mana media yang digunakan, pada siapa penerimakomunikan, dan dengan efek apa”. Selain itu, Suranto A.W. 2005: 17-19 menjelaskan bahwa unsur-unsur yang ada di dalam komunikasi ialah sebagai berikut: 1 Komunikator atau pengirim pesan Komunikator ialah individu atau orang yang mengirimmenyampaikan pesan kepada komunikan. Komunikator menciptakan pesan yang untuk selanjutnya mengirimkannya dengan saluran tertentu kepada orang atau pihak lain. 2 Pesan atau informasi Pesan merupakan komponen yang menjadi isi komunikasi. Pesan adalah informasi yang diciptakan komunikator dan akan dikirimkan kepada komunikan. 3 Media atau saluran Media ialah suatu sarana yang digunakan untuk menyampaikan pesan dari seseorang komunikator kepada komunikan. 4 Komunikan atau penerima Komunikan adalah pihak penerima pesan. Tugas seorang komunikan tidak hanya menerima pesan, melainkan juga menganalisis dan menafsirkan, sehingga dapat memahami makna pesan tersebut. 5 Umpan balik atau feedback Tanggapan, umpan balik, seperangkat reaksi pada komunikan setelah menerima pesan. Pesan yang diterima, dianalisis, ditafsirkan oleh komunikan yang akan mendorong komunikan untuk bereaksi. 6 Gangguan atau noise Gangguan tidak terencana yang terjadi dalam proses komunikasi. Gangguan dapat bersifat teknis maupun semantis. Unsur-unsur komunikasi yang telah dijelaskan diatas tentu saja terdapat di setiap proses komunikasi. Namun tidak semua unsur harus selalu muncul sekaligus di dalam proses terjadinya komunikasi. Menurut Wilbur Schramm yang dikutip oleh Teguh Meinanda 1981: 9 “untuk dapat berkomunikasi paling sedikit setidaknya diperlukan 3 unsur komunikasi yaitu komunikator the source, pesan the message, dan komunikan the destination”. Maka dapat disimpulkan bahwa unsur-unsur penting di dalam komunikasi yang meliputi komunikator, pesan, dan komunikan mutlak harus ada pada setiap proses komunikasi. Komunikator sebagai seseorang yang hendak menyampaikan pesangagasanide. Kemudian pesan sebagaimana yang akan disampaikan komunikator kepada komunikan yang pada akhirnya akan menimbulkan suatu penafsiran dari apa yang telah disampaikan. Artinya apabila ketiga unsur tersebut sudah ada, maka sebuah komunikasi dapat berlangsung.

c. Hakikat Komunikasi

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS TUTORIAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : STUDI KUASI EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI DENGAN KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN KOMUNIKASI TERTULIS PADA PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANT

0 0 61

PENGARUH SIKAP SISWA DAN DORONGAN ORANG TUA DALAM BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KORESPONDENSI KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 0 19

PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KORESPONDENSI KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 WONOSARI TAHUN AJARAN 2015/2016.

1 4 174

PENGUASAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DALAM PENGELOLAAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI SMK NASIONAL SIDAREJA, CILACAP.

0 6 208

PELAKSANAAN KOMUNIKASI INSTRUKSIONAL DI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 2 PURWOREJO.

0 0 12

KOMUNIKASI EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN KEARSIPAN KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK BHAKTI KARYA 1 MAGELANG.

0 0 183

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN GUNA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

1 24 124

PELAKSANAAN KOMUNIKASI EDUKATIF DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 2 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 175

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER YANG TERINTEGRASI KE DALAM MATA PELAJARAN PRODUKTIF KELAS X PADA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMKN 1 DEPOK SLEMAN.

0 3 216

PENGARUH NILAI PORTOFOLIO DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN STANDAR KOMPETENSI MEMBUAT SURAT BISNIS SEDERHANA DALAM BAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS XII ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGE

0 0 19