151
4.3.8 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Penjaskes
4.3.8.1 Semester I tahun ajaran 20102011
Hasil perhitungan perbedaan prestasi belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Penjaskes antara siswa kelas IV SD yang berlatar belakang TK dan non TK adalah sebagai berikut :
Tabel 4.66 Hasil Uji Beda Mean Variabel Prestasi Belajar Pendidikan
Jasmani Olahraga dan Kesehatan Penjaskes Antara Siswa Kelas IV SD yang Berlatar Belakang TK dan Non TK
pada Semester I Tahun Ajaran 20102011 Group Statistics
Asal_Sekolah N
Mean Std. Deviation
Std. Error Mean Nilai
Penjas TK
262 72.18 4.546
.281 non TK
147 67.70 6.563
.541
Sumber : Data primer yang diolah, 2012
Tabel 4.66 menunjukkan rata-rata nilai prestasi belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Penjaskes siswa kelas IV SD yang berlatar belakang TK 72,18 lebih tinggi dibandingkan siswa kelas IV SD
berlatar belakang non TK 67,70 pada semester I tahun 20102011, dengan selisih perbedaan rata-rata sebesar
4,48.
152
Tabel 4.67 Hasil Uji t Variabel Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan Penjaskes Antara Siswa Kelas IV SD yang Berlatar Belakang TK dan Non TK pada
Semester I Tahun Ajaran 20102011 Independent Samples Test
Levenes Test for Equality
of Variances t-test for Equality of Means
F Sig.
t df
Sig. 2-tailed
Mean Difference
Std. Error Difference
95 Confidence
Interval of the Difference
Lower Upper Nilai
Penjas Equal
variances assumed
40.355 .000 8.119 407
.000 4.483
.552 3.397 5.568 Equal
variances not
assumed 7.350 226.012
.000 4.483
.610 3.281 5.684
Sumber : Data primer yang diolah, 2012
Tabel 4.67 menunjukkan hasil koefisien F sebesar 40,355 dengan probabilitas sebesar 0,000 lebih kecil
dari 0,05, yang berarti bahwa variabel tersebut memiliki varian yang berbeda. Oleh karena itu analisis
independent sample t-test menggunakan equal variances not assumed.
Nilai t pada equal variances not assumed sebesar 7,350 dengan p = 0,000 0,05 maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan prestasi belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan
Kesehatan Penjaskes antara siswa kelas IV SD yang berlatar belakang TK dan non TK pada semester I
tahun ajaran 20102011.
153 4.3.8.2
Semester II tahun ajaran 20102011 Hasil perhitungan perbedaan prestasi belajar
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Penjaskes antara siswa kelas IV SD yang berlatar
belakang TK dan non TK adalah sebagai berikut :
Tabel 4.68 Hasil Uji Beda Mean Variabel Prestasi Belajar Pendidikan
Jasmani Olahraga dan Kesehatan Penjaskes Antara Siswa Kelas IV SD yang Berlatar Belakang TK dan Non TK
pada Semester II Tahun Ajaran 20102011 Group Statistics
Asal_Sekolah N
Mean Std. Deviation Std. Error Mean
Nilai Penjas
TK 262
74.11 3.543
.219 non TK
147 67.58
5.524 .456
Sumber : Data primer yang diolah, 2012
Tabel 4.68 menunjukkan rata-rata nilai prestasi belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Penjaskes siswa kelas IV SD yang berlatar belakang TK 74,11 lebih tinggi dibandingkan siswa kelas IV SD
berlatar belakang non TK 67,58 pada semester II tahun ajaran 20102011, dengan selisih perbedaan
rata-rata sebesar 6,53.
154
Tabel 4.69 Hasil Uji t Variabel Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan Penjaskes Antara Siswa Kelas IV SD yang Berlatar Belakang TK dan Non TK pada
Semester II Tahun Ajaran 20102011 Independent Samples Test
Levenes Test for Equality
of Variances t-test for Equality of Means
F Sig.
t df
Sig. 2-tailed
Mean Difference
Std. Error Difference
95 Confidence
Interval of the
Difference Lower Upper
Nilai Penjas
Equal variances
assumed 84.341 .000 14.552
407 .000
6.536 .449 5.653 7.419
Equal variances
not assumed
12.930 214.768 .000
6.536 .506 5.540 7.533
Sumber : Data primer yang diolah, 2012
Tabel 4.69 menunjukkan hasil koefisien F sebesar 84,341 dengan probabilitas sebesar 0,000 lebih kecil
dari 0,05, yang berarti bahwa variabel tersebut memiliki varian yang berbeda. Oleh karena itu analisis
independent sample t-test menggunakan equal variances not assumed.
Nilai t pada equal variances not assumed sebesar 12,930 dengan p = 0,000 0,05 maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan prestasi belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan
Kesehatan Penjaskes antara siswa kelas IV SD yang berlatar belakang TK dan non TK pada semester II
tahun ajaran 20102011.
155
4.4 Uji Hipotesis
Kategori