139
4.3.5 Ilmu Pengetahuan Alam IPA
4.3.5.1 Semester I tahun ajaran 20102011
Hasil perhitungan perbedaan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam IPA antara siswa kelas IV SD yang
berlatar belakang TK dan non TK adalah sebagai
berikut :
Tabel 4.54 Hasil Uji Beda Mean Variabel Prestasi Belajar Ilmu
Pengetahuan Alam IPA Antara Siswa Kelas IV SD yang Berlatar Belakang TK dan Non TK pada Semester I Tahun
Ajaran 20102011 Group Statistics
Asal_Sekolah N
Mean Std. Deviation Std. Error Mean Nilai
IPA TK
262 69.13 8.301
.513 non TK
147 61.69 6.852
.565
Sumber : Data primer yang diolah, 2012
Tabel 4.54 menunjukkan rata-rata nilai prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam IPA siswa kelas IV SD
yang berlatar belakang TK 69,13 lebih tinggi dibandingkan siswa kelas IV SD berlatar belakang non
TK 61,69 pada semester I tahun ajaran 20102011,
dengan selisih perbedaan rata-rata sebesar 7,44.
140
Tabel 4.55 Hasil Uji t Variabel Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan
Alam IPA Antara Siswa Kelas IV SD yang Berlatar Belakang TK dan Non TK pada Semester I Tahun Ajaran
20102011 Independent Samples Test
Levenes Test for Equality
of Variances t-test for Equality of Means
F Sig.
t df
Sig. 2-tailed
Mean Difference
Std. Error Difference
95 Confidence
Interval of the
Difference Lower Upper
Nilai IPA
Equal variances
assumed 12.631 .000 9.237
407 .000
7.436 .805 5.853 9.018
Equal variances
not assumed
9.744 351.934 .000
7.436 .763 5.935 8.937
Sumber : Data primer yang diolah, 2012
Tabel 4.55 menunjukkan hasil koefisien F sebesar 12,631 dengan probabilitas sebesar 0,000 lebih kecil
dari 0,05, yang berarti bahwa variabel tersebut memiliki varian yang berbeda. Oleh karena itu analisis
independent sample t-test menggunakan equal variances not assumed.
Nilai t pada equal variances not assumed sebesar 9,744 dengan p = 0,000 0,05 maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam IPA antara
siswa kelas IV SD yang berlatar belakang TK dan non TK pada semester I tahun ajaran 20102011.
141 4.3.5.2
Semester II tahun ajaran 20102011 Hasil perhitungan perbedaan prestasi belajar Ilmu
Pengetahuan Alam IPA antara siswa kelas IV SD yang berlatar belakang TK dan non TK adalah sebagai
berikut :
Tabel 4.56 Hasil Uji Beda Mean Variabel Prestasi Belajar Ilmu
Pengetahuan Alam IPA Antara Siswa Kelas IV SD yang Berlatar Belakang TK dan Non TK pada Semester II
Tahun Ajaran 20102011 Group Statistics
Asal_Sekolah N
Mean Std. Deviation Std. Error Mean Nilai
IPA TK
262 73.10 8.078
.499 non TK
147 63.40 6.686
.551
Sumber : Data primer yang diolah, 2012
Tabel 4.56 menunjukkan rata-rata nilai prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam IPA siswa kelas IV SD
yang berlatar belakang TK 73,10 lebih tinggi dibandingkan siswa kelas IV SD berlatar belakang non
TK 63,40 pada semester II tahun ajaran 20102011, dengan selisih perbedaan rata-rata sebesar 9,7.
142
Tabel 4.57 Hasil Uji t Variabel Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan
Alam IPA Antara Siswa Kelas IV SD yang Berlatar Belakang TK dan Non TK pada Semester II Tahun Ajaran
20102011 Independent Samples Test
Levenes Test for
Equality of Variances
t-test for Equality of Means
F Sig.
t df
Sig. 2-tailed
Mean Difference
Std. Error Difference
95 Confidence
Interval of the Difference
Lower Upper Nilai
IPA Equal
variances assumed
1.930 .166 12.369 407
.000 9.698
.784 8.157 11.239 Equal
variances not
assumed 13.039 351.264
.000 9.698
.744 8.235 11.161
Sumber : Data primer yang diolah, 2012
Tabel 4.57 menunjukkan hasil kofisien F sebesar 1,930 dengan probabilitas sebesar 0,166 lebih besar
dari 0,05, yang berarti bahwa variabel tersebut memiliki varian yang sama. Oleh karena itu analisis
independent sample t-test menggunakan equal variances assumed.
Nilai t pada equal variances assumed sebesar 12,369 dengan p = 0,000 0,05 maka dapat
disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam IPA antara
siswa kelas IV SD yang berlatar belakang TK dan non TK pada semester II tahun ajaran 20102011.
143
4.3.6 Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Kategori