3.4 PERENCANAAN TAHAP PENELITIAN
Penelitian tindakan kelas ini direncanakan dalam tiga siklus. Berikut ini merupakan perencanaan dalam setiap siklus penelitian.
3.4.1 Siklus I
3.4.1.1 Perencanaan
a. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik dengan mata
pelajaran utama PKn yang sesuai dengan materi. b.
Menyiapkan sumber dan media pembelajaran berupa buku paket PKn dan slide power point yang sesuai dengan materi.
c. Mempersiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis dan lembar kerja siswa.
d. Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati keterampilan guru da
aktivitas siswa dalam pembelajaran PKn dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament TGT dengan media
PowerPoint. 3.4.1.2
Pelaksanaan Tindakan A.
Kegiatan Awal 1.
Guru melakukan apersepsi. 2.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. B.
Kegiatan Inti 1.
Siswa memperhatikan media yang disiapkan guru.eksplorasi
2. Dengan bimbingan guru siswa diajak menyanyikan lagu “pergi
belajar”eksplorasi
3. Tanya jawab guru dengan siswa tentang isi lagu yang telah dinyanyikan.
eksplorasi
4. Siswa memperhatikan penjelasan tentang pentingnya memiliki harga diri
dengan media yang telah disiapkan.eksplorasi
5.
Siswa mencatat hal-hal penting yang dijelaskan oleh guru.elaborasi
6.
Siswa mendengarkan cerita yang telah disiapkan oleh guru.eksplorasi
7. Tanya jawab guru dengan siswa tentang isi cerita yang telah
didengar.eksplorasi
8. Guru membagi siswa ke dalam kelompok heterogen terdiri 4-5
orang.elaborasi
9.
Guru membagikan LKS pada setiap kelompok.elaborasi
10.
Siswa secara berkelompok mengerjakan LKS.elaborasi
11.
Guru membimbing siswa dalam mengerjakan LKS. elaborasi
12.
Refleksi hasil pekerjaan siswa dengan bimbingan guru.konfirmasi
13.
Siswa duduk dalam meja turnamen sesuai tingkat prestasinya.elaborasi
14.
Guru menyampaikan aturan turnamen pada siswa.elaborasi
15. Siswa melakukan turnamen sesuai dengan peraturan yang telah
dibuat.elaborasi
16.
Guru memberikan penghargaan individu maupun kelompok.konfirmasi
C. Kegiatan Akhir
1. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang
kurang jelas. 2.
Guru melakukan penialaian melalui pemberian soal evaluasi.
3. Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
4. Guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam.
3.4.1.3 Observasi
a. Melakukan pengamatan keterampilan guru kelas III di SDN Karanganyar 02
dalam pembelajaran PKn dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament TGT dengan media PowerPoint.
b. Melakukan pengamatan aktivitas siswa kelas III di SDN Karanganyar 02
dalam pembelajaran PKn dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament TGT dengan media PowerPoint.
c. Mencatat kejadian yang terjadi dalam pembelajaran dalam catatan lapangan
dan membagikan angket siswa. 3.4.1.4
Refleksi a.
Menganalisis pembelajaran siklus pertama. b.
Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran pada siklus pertama c.
Mengidentifikasi dan mengkaji daftar permasalahan yang terjadi pada siklus pertama.
d. Merencanakan perencanaan tindak lanjut untuk siklus kedua.
3.4.2 Siklus II
Kategori