55 perbedaan yang signifikan antara pretest kelompok kontrol dan kelompok
eksperimen. Hasil uji statistik Mann Whitney Test terdapat dalam tabel di bawah ini.
Tabel 4.2 Hasil uji perbedaan kemampuan awal terhadap kemampuan mengingat Uji statistik
Sig. 2-tailed Ket.
Mann Whitney Test 0,208
Tidak ada perbedaan
Hasil uji perbedaan kemampuan awal siswa menunjukkan bahwa Sig. 2- tailed = 0,208. Nilai Sig. 2-tailed 0,05. Kesimpulan yang diambil adalah tidak
ada perbedaan yang signifikan terhadap rerata skor pretest kemampuan mengingat antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Maka kelompok kontrol dan
kelompok eksperimen memiliki kemampuan awal yang sama terhadap kemampuan mengingat.
4.1.2.3 Uji Signifikansi Pengaruh Perlakuan
Uji signifikansi pengaruh perlakukan dilakukan untuk mengetahui apakah ada perbedaan antara sebelum perlakuan dengan setelah perlakuan. Uji ini
membandingkan rerata selisih pretest dan posttest 1 kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Uji signifikansi ini menggunakan Mann Whitney Test
dengan program IBM SPSS Statistics 22. Mann Whitney Test memiliki fungsi yang sama dengan Independent samples t-tes yang digunakan untuk data dari sampel
yang sama. Jika Sig. 2-tailed 0,05 maka kesimpulan yang diambil adalah tidak ada pengaruh perlakuan. Jika Sig. 2-tailed 0,05 maka kesimpulan yang diambil
adalah ada pengaruh perlakuan. Hasil uji statistik Mann Whitney Test terdapat dalam tabel di bawah ini.
Tabel 4.3 Hasil uji signifikansi pengaruh perlakuan terhadap kemampuan mengingat Uji statistik
Sig. 2-tailed Ket.
Mann Whitney Test 0,001
Ada pengaruh
56 Dari hasil analisis di atas terlihat bahwa Sig. 2-tailed 0,05 yaitu 0,001.
Hal ini menunjukkan adanya pengaruh perlakuan terhadap kemampuan mengingat. Kesimpulan yang diambil dari hasil analisis tersebut adalah metode gerak dan lagu
berpengaruh terhadap kemampuan mengingat.
4.1.2.4 Uji Besar Pengaruh Perlakuan
Uji besar pengaruh perlakuan dihitung secara manual dengan menggunakan rumus r =
√�
. Z didapat dari hasil Wilcoxon Test korelasi pretest dan posttest 1 kelompok kontrol dan juga kelompok eksperimen. N didapat dari n jumlah
responden dikalikan dua. Berikut hasil uji besar perlakuan terhadap kemampuan mengingat.
Tabel 4.4 Hasil uji besar pengaruh perlakuan terhadap kemampuan mengingat Kelompok
Z r
r
2
Efek Kontrol
-3,773 -0,504
0,2542 25,42
Besar Eksperimen
-4,633 -0,619
0,3833 38,33
Besar
Hasil uji besar pengaruh perlakuan di atas menunjukkan bahwa pengaruh penggunaan metode gerak dan lagu memiliki efek yang besar. Meskipun kedua
metode yang digunakan memiliki efek yang besar, namun metode gerak dan lagu memiliki presentase yang lebih besar. Koefisien determinasi r
2
uji besar pengaruh perlakuan adalah 0,2822. Koefisien determinasi ini menunjukkan besarnya
pengaruh perlakuan. Hasil analisis uji besar pengaruh perlakuan menyatakan pengaruh penggunaan metode gerak dan lagu terhadap kemampuan mengingat
adalah 38,33, mempunyai efek besar sekaligus lebih besar daripada pengaruh perlakuan metode membaca dan meringkas di kelompok kontrol.
57
4.1.2.5 Analisis Lebih Lanjut
