a. Bagian akuntansi
Merupakan bagian yang berfungsi untuk mencatat transaksi keuangan ke dalam buku jurnal, memposting jurnal ke buku besar, membuat
neraca saldo dan membuat laporan keuangan. b.
Bagian keuangan Merupakan bagian yang berfungsi untuk mengatur keluar masuk uang
perusahaan, membuat bukti kas masuk, bukti kas keluar, dan mencatat jumlah uang yang masuk dan keluar dalam buku kas.
c. Bagian kurir
Merupakan bagian yang memerankan bagian pembelian dan bagian penjualan jasa.
d. Pihak di luar perusahaan
Merupakan pihak yang berada di luar perusahaan dapat berperan sebagai supplier atau pemasok dan pelanggan.
VI. Pendekatan dan Metode Pembelajaran :
1. Pendekatan : Kontekstual
2. Metode : Role playing, ceramah, presentasi, diskusi
VII. Langkah- Langkah Pembelajaran :
No Kegiatan Alokasi
Waktu Metode
1. Pertemuan 1
Kegiatan Awal
a. Guru memberikan salam pembuka
b. Guru melakukan apersepsi
1 menit 2 menit
Ceramah
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
c. Guru memandu pretest
d. Guru mengemukakan kompetensi
dasar tujuan pembelajaran 15 menit
1 menit
2. Kegiatan Inti
a. Guru menerangkan secara singkat
tentang materi ajar dan metode role playing yang akan diterapkan
pada materi analisis bukti transaksi dan pencatatan bukti transaksi ke
dalam jurnal umum pada siklus akuntansi perusahaan jasa.
b. Guru bersama fasilitor
memberikan simulasi. 20 menit
20 menit
Presentasi dan Tanya jawab
3. Kegiatan Penutup
a. Guru memberikan salam penutup
1 menit Ceramah
No Kegiatan Alokasi
Waktu Metode
1. Pertemuan 2
Kegiatan Awal
a. Salam Pembuka
b. Guru menerangkan kembali secara
singkat tentang materi ajar dan metode role playing yang akan
5 menit Ceramah
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
diterapkan pada materi analisis bukti transaksi dan pencatatan
bukti transaksi ke dalam jurnal umum pada siklus akuntansi
perusahaan jasa. c.
Guru dibantu oleh mitra dan fasilitator menyiapkan segala
keperluan yang dibutuhkan untuk pelaksanaan PTK. Beberapa
diantaranya adalah kesiapan ruang, penataan layout meja dan kursi
masing-masing kelompok, memeriksa kelengkapan berkas
setiap meja.
2. Kegiatan Inti
a. Guru menjelaskan aturan main dan
sanksi dalam role playing. b.
Guru membacakan informasi umum tentang perusahaan jasa
BENGKEL SADHAR. c.
Guru memulai permainan role playing
Contoh Instruksi :
5 menit
1 menit
40 menit Role Playing
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
untuk transaksi pertama. 1
Silahkan selesaikan transaksi tanggal…..dengan waktu
pengerjaan 3 menit. 2
Waktu habis. Begitu seterusnya sampai dengan
transaksi yang terakhir.
3. Kegiatan Penutup
a. Guru memandu post test.
b. Guru bersama dengan siswa
membuat kesimpulan dan refleksi. 15 menit
1 menit
VIII. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Sumber Pembelajaran
: Alam, S. 2004. Akuntansi SMA untuk kelas XI. Jakarta : Esis.
2. Media Pembelajaran :
a. Bukti transaksi
b. Buku jurnal
c. Uang mainan
d. Whiteboard
e. Power point
f. Instruksi
g. Papan nama
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
IX. Penilaian
1. Teknik penilaian : tes praktik tertulis
2. Bentuk instrumen : soal pilihan ganda
3. Skor : 15 x 2 : 3 = 10
Guru
Yohanes Himawan, S.Pd
Yogyakarta, April 2011 Observer
Nicolas Bayu Kristiawan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Lampiran 5
INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS GURU DI KELAS SEBELUM PENERAPAN METODE ROLE PLAYING
Nama pengamat
: Hari dan tanggal observasi
: Lama
observasi : Orang dan atau peristiwa yang diamati
: NO.
ASPEK YANG DIAMATI SKOR
I
1. 2.
II 1.
2.
III A.
1. 2.
3. 4.
B.
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7.
PRA PEMBELAJARAN Memeriksa kesiapan ruang, alat
pembelajaran, dan media Memeriksa kesiapan siswa
MEMBUKA PEMBELAJARAN Melakukan kegiatan apersepsi
Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatannya
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Penguasaan materi pelajaran
Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
Menyampaikan materi sesuai dengan hierarki belajar
Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
Pendekatanstrategi pembelajaran Melaksanakan pembelajaran sesuai
dengan kompetensi yang akan dicapai Melaksanakan pembelajaran sesuai
dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa
Melaksanakan pembelajaran secara runtut
Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
Mengakomodasi adanya keragaman budaya Nusantara
Melaksanakan pembelajaran yang 1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5 1 2 4 5
1 2 4 5
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
8.
C.
1. 2.
