Deskripsi Penelitian HASIL OBSERVASI DAN PEMBAHASAN

70

BAB V HASIL OBSERVASI DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Penelitian

Penelitian Tindakan Kelas PTK ini telah dilaksanakan di SMA Stella Duce 2 Yogyakarta pada tanggal 9 April 2011. Sebelum dilaksanakan penelitian, peneliti telah melakukan observasi yang dilaksanakan pada tanggal 24 Maret 2011 pada jam ke 5-6 di kelas XI IS 3. Kegiatan observasi dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kondisi awal kegiatan pembelajaran di kelas XI IS 3 SMA Stella Duce 2 Yogyakarta. Setelah kegiatan observasi, PTK dilaksanakan dalam tiga putaran karena guru mitra dan peneliti merasa bahwa tujuan pembelajaran telah tercapai. PTK dilaksanakan pada tanggal 9 April 2011 pada pukul 12.15-15.30 WIB. Pelaksanaan PTK dengan metode pembelajaran role playing diuraikan sebagai berikut : 1. Observasi pra penelitian Kegiatan observasi pra penelitian dilaksanakan pada hari Kamis, 24 Maret 2011 pada saat jam pelajaran ke 5-6 atau pada pukul 10.15 WIB sampai dengan pukul 12.00 WIB. Guru mitra dalam penelitian ini adalah Bapak Yohanes Himawan sebagai guru bidang studi Ekonomi Akuntansi. Jumlah siswa kelas XI IS 3 pada tahun ajaran 2010-2011 sebanyak 24 siswa dengan berbagai suku, ras, jenis kelamin, dan tingkat kecerdasan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI yang berbeda. Materi yang dibahas pada pembelajaran saat itu adalah tentang Putaran Akuntansi perusahaan jasa pada materi jurnal penutup. Dalam observasi ini, ada tiga hal yang diobservasi yaitu guru, siswa, dan kelas. Berikut dapat diuraikan hasil observasi: a. Observasi guru observing teacher Kegiatan guru selama proses pembelajaran tampak dalam catatan anekdotal hasil observasi kegiatan guru lampiran 14, hal. 130. Kegiatan pembelajaran diawali dengan guru mengucapkan salam, dan memeriksa kesiapan siswa. Kemudian guru mengulas kembali materi sebelumnya dan mengkaitkannya dengan materi yang akan disampaikan pada hari itu dengan cara guru bertanya jawab dengan siswa. Hal ini dilakukan oleh guru dengan tujuan untuk mengingatkan kembali pembelajaran yang telah lalu dan juga merangsang perhatian siswa untuk memasuki materi yang akan dipelajari. Dari awal, kondisi kelas sudah sangat kondusif, siswa sudah sangat siap belajar. Selanjutnya guru masuk ke dalam materi pembelajaran dengan berdasarkan metode ceramah dan tanya jawab . Kemudian guru menjelaskan tentang jurnal penutup, fungsi jurnal penutup, mengapa harus dibuat jurnal penutup, macam akun yang harus ditutup. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Berikut ini disajikan rangkuman awal observasi terhadap perilaku atau aktivitas guru selama proses belajar mengajar berlangsung Lampiran 15 halaman 131 Tabel 5.1 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Guru NO. ASPEK YANG DIAMATI SKOR I 1. 2. II 1. 2. III A. 1. 2. 3. 4. B. 1. 2. 3. 4. 5. PRA PEMBELAJARAN Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran, dan media Memeriksa kesiapan siswa MEMBUKA PEMBELAJARAN Melakukan kegiatan apersepsi Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatannya KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Penguasaan materi pelajaran Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan Menyampaikan materi sesuai dengan hierarki belajar Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Pendekatanstrategi pembelajaran Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa Melaksanakan pembelajaran secara runtut Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi Melaksanakan pembelajaran yang 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 6. 7. 8. C. 1. 2.