Proses Belajar Mengajar GAMBARAN UMUM SEKOLAH

J. Proses Belajar Mengajar

1. Observasi Kegiatan Pembelajaran a. Fasilitas pendidikan dan latihan Untuk menunjang proses belajar mengajar di SMA Stella Duce 2 Yogyakarta, maka sekolah dilengkapi dengan fasilitas-fasilitas pendidikan yang mendukung kegiatan pembelajaran, antara lain : 1 Tenaga pengajar Pengajaran di SMA Stella Duce 2 Yogyakarta diberikan oleh guru lulusan S1 sesuai dengan keahlian masing-masing dan terseleksi. Dalam perekrutan guru dan karyawan, sekolah tidak dapat menerim secara langsung tenaga kerja, melainkan melalui Yayasan Tarakanita. Tenaga kerja yang akan bekerja sebagai guru dan karyawan ditentukan dan kemudian diseleksi oleh yayasan sesuai dengan kebutuhan sekolah. Untuk meningkatkan kualitas pengajar, maka tenaga pengajar diwajibkan mengembangkan diri dengan mengikuti berbagai kegiatan pelatihan dan seminar. Evaluasi terhadap kualitas pengajar terus menerus dilakukan baik secara kelembagaan supervisi maupun secara perorangan refleksi. Disamping itu, secara rutin sekolah dan Yayasan Tarakanita mengadakan kegiatan pembinaan terhadap guru khususnya pembinaan dalam hal kualitas keteladanan guru. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2 Perpustakaan Perpustakaan SMA Stella Duce 2 yogyakarta telah memiliki koleksi buku yang cukup memadai dan menunjang kegiatan belajar mengajar. Hal ini didukung pula oleh tim perpustakaan sekolah yang secara rutin menambah koleksi bukunya 2-3 kali dalam setahun, sehingga siswi dan guru dapat mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 3 Laboratorium Laboratorium sekolah menyediakan sarana pendukung keberhasilan pembelajaran. Untuk itu, sma stella duce 2 yogyakarta, melengkapi diri dengan pengadaan laboratorium kimia, biologi, fisikal, komputer, dan bahasa dimana masing- masing laboratorium tersebut dilengkapi pula dengan adanya fasilitas-fasilitas lain yang menunjang kegiatan belajar mengajar di sekolah ini. 4 Rekreasi dan olahraga SMA Stella Duce 2 Yogyakarta juga menyediakan fasilitas pendukung lain yang berupa kantin, aula, pendopo, lapangan basket, dan lapangan voli. Kantin, aula dan pendopo ini dimanfaatkan sebagian besar siswi dan guru untuk berdiskusi, bercengkrama atau hanya sekedar melepas lelah. Dengan demikian keakraban dan kekeluargaan diantara warga SMA Stella Duce 2 Yogyakarta selalu mewarnai kegiatan pembelajaran di sekolah ini. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 5 Asrama Yayasan Tarakanita menyediakan asrama yang berada di kompleks sekolah bagi siswi yang membutuhkan. Asrama ini dikelola oleh suster-suster CB sehingga pendampingan belajar dan pengembangan kepribadian siswi cukup terjamin. 6 Kost SMA Stella Duce 2 yogyakarta menyadari bahwa asrama yang disediakan oleh yayasan memiliki keterbatasan, maka sekolah mengadakan kerja sama dengan sejumlah tempat kost yang berada di sekitar sekolah. Kerja sama tersebut berupa komunikasi intensif dengan pemilik kost, mengadakan pemantauan perkembangan siswi di tempat kost melalui staf BK dan pelayanan bimbingan khusus bagi siswi kost.

K. Majelis SekolahDewan SekolahKomite Sekolah

Dokumen yang terkait

PENERAPAN METODE ROLE PLAYING PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH DASAR.

0 0 27

Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Role Playing pada kompetensi dasar siklus akuntansi perusahaan jasa sebagai upaya meningkatkan mo-tivasi belajar dan pemahaman siswa. Penelitian tindakan kelas pada siswa kelas XI IPS 3 SMA Stella Duce 2 Yog

0 4 332

Implementasi model pembelajaran cooperative learning teknik Quick On The Draw untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI SMA Stella Duce 2 : penelitian dilaksanakan pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

2 16 238

Penerapan metode Role Playing untuk meningkatkan pemahaman materi siklus akuntansi perusahaan jasa kelas XI IPS : penelitian dilaksanakan pada kelas XI IPS 2 SMA BOPKRI 2 Yogyakarta.

0 0 236

Penerapan metode role playing sebagai upaya meningkatkan pemahaman materi siklus akuntansi perusahaan jasa siswa kelas XII Sosial.

1 13 266

Penetapan metode role playing sebagai upaya meningkatkan pemahaman materi siklus akuntansi perusahaan dagang siswa kelas XII IPS : studi kasus siswa kelas XII IPS SMA Stella Duce 1 Yogyakarta.

0 1 299

Peningkatan pemahaman siswa melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe STAD pada mata pelajaran akuntansi SMA : studi kasus siswa kelas XI IPS 3 SMA Stella Duce 2.

1 4 188

Penetapan metode role playing sebagai upaya meningkatkan pemahaman materi siklus akuntansi perusahaan dagang siswa kelas XII IPS studi kasus siswa kelas XII IPS SMA Stella Duce 1 Yogyakarta

2 14 297

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI SIKLUS AKUNTANSI

0 0 219

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK QUICK ON THE DRAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA STELLA DUCE 2 YOGYAKARTA (Penelitian dilaksanakan pada siswa Kelas XI IPS 1 SMA STELLA DUCE 2 Yogy

0 2 235