Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi

kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Purbalingga. Besarnya sumbangan pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja ditunjukkan dengan anlaisis regresi sederhana yang ditemukan sumbangan efektif sebesar 51,46 dan sumbangan relatif sebesar 67,18. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi pengalaman praktik kerja industri, maka semakin tinggi pula kesiapan kerja siswa. Sebaliknya, semakin rendah pengalaman praktik kerja industri maka akan semakin rendah juga kesiapan kerja siswa. Hal ini sesuai dengan kerangka pikir, yaitu semakin tinggi pengalaman praktik siswa, maka semakin tinggi pula kesiapan kerja siswa. Berdasarkan paparan di atas untuk meningkatkan kesiapan kerja siswa kelas XII Kompetansi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Purbalingga maka perlu ditingkatkan pula motivasi pengalaman praktik kerja industri yaitu sebesar 71,13 yang belum optimal, 45,36 dalam kategori sedang dan 25,77 dalam kategori rendah. Karena pengalaman praktik kerja industri berpengaruh positif terhadap kesiapan kerja. Hasil penelitian ini diperkuat dengan kajian teori dan penelitian yang relevan. Seperti pendapat Dalyono yang menyatakan bahwa pengalaman dapat mempengaruhi fisiologis perkembangan individu yang merupakan salah satu prinsip kesiapan readiness siswa SMK dalam mempersiapkan diri memasuki dunia kerja. Pengalaman merupakan pengetahuan keterampilan yang sudah diketahui dan dikuasai seseorang sebagai akibat perbuatan atau pekerjaan yang telah dilakukan sebelumnya selama jangka waktu tertentu. Seseorang dapat dikatakan berpengalaman jika memeiliki tingkat penguasaan dan keterampilan yang banyak serta sesuai kompetensi keahliannya. Disebutkan pula oleh Slameto bahwa “pengalaman-pengalaman mempunyai pengaruh yang positif terhadap kesiapan”. Hasil penelitian ini juga sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Erma Dwi Astut i yang berjudul “Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri dan Prestasi Belajar terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Akuntansi SMK YPKK 1 Sleman Tahun Ajaran 20112012 ”, dalam penelitian tersebut disimpulkan terdapat pengaruh positif dan signifikan pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja dibuktikan dengan koefisien determinasi sebesar 0,398 dan t hitung 6,705 t tabel 1,671. Berdasarkan kajian teori dan penelitian relevan tersebut semakin menguatkan bahwa pengalaman praktik kerja indsutri berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Purbalingga tahun ajaran 20142015. Terbuktinya hipotesis kedua yaitu pengaruh pengalaman praktik kerja indsutri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Purbalingga adalah 72,5 memberikan informasi bahwa sebagian besar kesiapan kerja dipengaruhi oleh pengalaman praktik kerja industri. Hal-hal lain yang perlu diperhatikan untuk meningkatkan pengalaman praktik kerja industri adalah pemantapan hasil belajar siswa di dunia kerja, pembentukan sikap, penghayatan lingkungan, serta kemampuan dan keterampilan yang diperoleh sesuai dengan kompetensi keahliannya. 3. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi memasuki dunia kerja dan pengalaman praktik kerja indsutri secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja siswa kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Purbalingga. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh positif signifikan motivasi memasuki dunia kerja dan pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Purbalingga. Berdasarkan analaisis regresi ganda dengan dua prediktor diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,874 dan koefisien determinasi sebesar 0,764, sehingga dapat dikatakan korelasinya positif. Setelah dilihat harga F hitung sebesar 152,290 lebih besar dari F tabel sebesar 3,09 hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara motivasi memasuki dunia kerja dan pengalaman praktik kerja industri secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Purbalingga. Melalui analisis regresi ganda dengan dua prediktor dapat diketahui sumbangan efektif dari variabel motivasi memasuki dunia kerja dan pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Purbalingga sebesar 76,40 dan sisanya 23,60 berasal dari variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Hal ini sesuai dengan kerangka pikir, yaitu semakin tinggi motivasi memasuki dunia kerja dan pengalaman praktik kerja industri, maka akan semakin tinggi pula kesiapan kerja siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Purbalingga. Terbuktinya hipotesis ketiga ini dapat memberikan informasi bahwa motivasi memasuki dunia kerja dan pengalaman praktik kerja industri secara bersama-sama mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja. Oleh karena itu motivasi memasuki dunia kerja dan pengalaman praktik kerja industri secara bersama- sama harus diperhatikan untuk meningkatkan kesiapan kerja siswa. Semakin tinggi motivasi memasuki dunia kerja dan semakin tinggi pengalaman praktik kerja industri maka akan semakin tinggi pula kesiapan kerja siswa dalam menghadapi dunia kerja.